提高大学英语教学效果的实践与体会

教学是师生共同参与的双边活动。为了提高大学英语教学效果，就必须坚持以学生为中心的原则。教师则是教学活动的组织者、参与者和监督者。下面就近年来我教大学英语的作法与体会加以说明。一、充分发挥教师的指导作用1．讲好绪言深。从国家、石油工业发展的需要，学校、家庭的期望，学生本人前途等各个角度，引导学生明确大学生活在一生中的可贵。告诫他们应以学习为核心，走全面发展的道路，并且要求做到：“依靠自己”（self—reliance）、“控制自己”(self－control）、“相信自己”（self－confidence）。同时，对预习、复习、上课、…     

基于MATLAB/Simulink的纯水液压同步系统的研究

介绍了纯水液压同步系统的构成,分别建立了插装阀、液压缸、比例调速阀的数学模型。选用适宜的PID参数对系统进行控制,并用MATLAB/Simulink对闭环系统进行了动、静态和稳定性的仿真分析。     

新型先导式无静差水压溢流阀的动静态仿真分析(英文)

设计了一种新型先导式无静差水压溢流阀,介绍了该阀的结构特点。根据局部假设,建立了溢流阀精确的数学模型。通过实际参数,求出了无静差水压溢流阀的静差。借助 Matlab/Simulink软件对新阀结构进行了动静态仿真分析,并对该阀在 31 MPa 工作情况下的进行了动静态和稳定性分析。仿真分析表明,该阀有很好的动静态特性,响应时间可以达到 12sm,幅频宽达到 86Hz,相频宽达到 87.6 Hz。