浅析在市场经济体制下质量检验机构如何做好质量检验工作

产品质量检验机构是政府质量技术监督部门。依法设置或依法授权的实施产品质量检验的职能部门。由于法律、行政法规对产品质量检验机构的规定及赋予的地位．产品质量检验机构必须依法按照有关标准．客观、公正地出具检验结果。为了保证作为中介机构的产品质量检验机构的独立性、公正性。     

华北油田脉冲中子测井技术拓展应用研究

为了充分发挥脉冲中子测井技术在油田开发动态监测中的作用,更好地拓展其应用空间,持续开展了技术研究与引进工作.一是对测井方法与测井资料进行了更加深入地研讨与挖掘,使之在解决专项技术问题上更加深入、准确,并开拓了新的地质应用领域;二是积极研制、引进、拓展新型脉冲中子测井方法和仪器,继续并长期致力于多种生产测井技术配套工作,从而更全面有效地解决动态监测问题.上述工作的开展,使脉冲中子测井技术在华北油田的应用效果更加显著,应用领域进一步拓展,产生了良好的油田开发效益和经济效益.通过创新研究及拓展应用促进了脉冲中子测井技术的更新完善,测并资料综合解释符合率约提高9%,年度累计增加测井工作量25%以上,资料用于调水增油工作的力度大幅加强.新型脉冲中子测井技术的拓展方案也为华北油田油藏动态监测工作在一个重要方面上探明了方向.     

教育数字化转型背景下高中信息技术课程个性化学习路径探究

本文从数字化教学资源的丰富性、教学方式的多样性、评价体系的完善与反馈机制的优化等方面探究了教育数字化转型对高中信息技术课程的影响,同时从多元智能理论、学习风格理论、知识结构与学习路径等方面阐述了个性化学习路径的理论基础,并提出了教育数字化转型推动个性化学习的实践策略,其中包括利用数字化资源构建多样化的学习内容、设计灵活的教学活动与任务、搭建线上线下结合的学习平台、建立个性化评价与反馈机制。     

提高产品质量的基础和关键是提高标准质量

在解决和提交产品质量的工作中,要正确认识质量与标准的关系。抓产品质量,如果只抓产品质量监督、检验和合格率是远远不够的,关键是提高现行标准的质量。因为离开了标准就无法谈质量,质量的高与低是用标准来衡量的。     

智慧课堂研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

智慧教室的设计和应用是当前教育技术领域的一个热门课题,受到众多专家和学者的关注。选取中国知网最近十年（2013—2023年）中收录的200余篇核心学术论文为研究对象,采用文献分析的方法,从论文发表数量、作者分布、研究机构分布、关键词频率以及新出现的主题词等多个方面,对“智慧课堂”相关的研究成果进行系统梳理,以期获得中国最近十年来关于智慧课堂研究的最新进展,并为未来的研究方向提出建议。