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教育部《大学英语教学大纲 (修订本 )》的颁布实施给进一步深化全国大学英语教学改革指明了方向 ,为工科本科英语教学内容体系的研究与建设创造了条件。本文根据大纲精神和石油高校大学英语教学改革现状 ,对石油高校英语教学的有关问题 ,特别是对教学内容、教学原则、配套体系、保障机制等问题进行了探讨 相似文献
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一、前言学过外语的人可能都有这样的疑惑：自己已经学了几年外语，但对词汇用法、语法规则还是有许多不懂的地方；张开嘴要么说不了几句外语，要么总感到辞不达意。而观察一下周围的儿童，他们没有特意去学语言，却在两三岁时即能用母语说话，四五岁时就能较流利地与成人进行日常交流。为什么智力和思维能力已经相当发达的成年人，学语言反而不如大脑还没有发育成熟的儿童呢？自本世纪初以来，心理语言学家就这一难解之谜进行了大量的研究，并取得了丰硕的成果。二、儿童语言习得理论1．杆为主义理论。该理论的代表人物是行为主义心理学家… 相似文献
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