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文章对PE派和SPORT派关于终身体育理解的逻辑形式和起点进行了分析、追问。结论认为:二者逻辑形式相同,可以表述为两个概念、两个判断和四个推理,虽然逻辑的内容较大不同;二者对逻辑起点(终身教育思潮)的理解有静态化和窄化的缺陷,应该历史、逻辑与现实地统一于、回归到身体运动的起点;终身体育本质是人人皆身体运动、时时能身体运动、处处可身体运动;学校体育应该在身体运动过程中无限敞开和生成。 相似文献
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