优化学员在线学习体验的思考与探讨——以中原油田组织开展在线培训的实践为例

学习体验是学习者在培训学习过程中形成的直观感受。本文对优化在线学习体验的重要性进行了思考,参考Garrett 5S模型等重要理论,立足充分发挥在线学习资源优势,以提升学员在线学习积极性和主动性为着眼点,分析了学员在线学习的特点,结合中原油田组织开展在线培训项目的具体实践提出满足学员多元需要、提升学员享受快感等思路与方法。     

“学教翻转”教学模式的开发与应用

"学教翻转"是一种先学后教的颠覆传统课堂教学的教学模式,通过对课堂教学中教与学活动的颠倒安排,实现以学员为中心的个性化教学,培训效果显著。本文介绍了"学教翻转"教学模式的理论依据及内涵,阐明了"学教翻转"教学环节实施步骤、方法及重点关注事项,分析了"学教翻转"在培训中的实际效果,指出了"学教翻转"在企业培训中的推广价值和应用前景。     

一种设计独到的新式沉降罐

一种用5000bbl容积的油罐建造成的新式沉降罐，这种沉降罐由于与相对温暖的出井流体连在一起并且对油脚和水的限制较宽松，它不用进行额外的加热就能对原油进行处理，主体罐将天然气分离出来，并且它还含有两个用于保持油相和水相，促使油内固相分离与清除的分流器。油相分离器直径为罐径的78％。它含有一个很特别的深套筒，这个套筒有一个约束型的出口，使得油流形成一个标差的径向流，放射状油流使油相流速范围较大并且能对微小的校正误差保持相对的敏感。     

浅谈专业技术人员“单项能力模块式教育法”

针对企业员工在继续教育培训过程中遇到的实际问题,根据中原油田在教学实践中有创意的做法,提炼了“单项能力模块式教育法”;总结了该方法的操作程序、运用该方法的质量保证措施、该方法的特点及教学效果。     

暂堵调剖剂研究及其应用

在提高暂堵调剖理论的基础上,分析了暂堵调剖工艺及暂堵剂的研究方向。通过对一种颗粒型水溶性暂堵剂的封堵率、耐压强度、暂堵时间、颗 大小等的室内实验,研制出了一种用于注水调剖的暂堵剂配方。现场应用表明暂堵调剖工艺成功,暂堵调剖的剖面改善效果明显,对应油井增油效果好于常规调剖。     

暂堵调剖剂研究及其应用

在提出暂堵调剖理论的基础上 ,分析了暂堵调剖工艺及暂堵剂的研究方向。通过对一种颗粒型水溶性暂堵剂的封堵率、耐压强度、暂堵时间、颗粒大小等的室内实验 ,研制出了一种用于注水井调剖的暂堵剂配方。现场应用表明暂堵调剖工艺成功 ,暂堵调剖的剖面改善效果明显 ,对应油井增油效果好于常规调剖。     

四维油藏模拟技术的实际应用

本文简要介绍了四维地震油藏模拟技术的思路及实际应用。指出它对于油藏监测和处理的重要意义与作用，同时也指出它是一项新兴的技术，必须进行仔细分析才有实用价值。