青年教师教学能力培养体系的构建与实践

中国石油大学(华东)针对当前高校青年教师普遍存在的教育学理论知识不足,教学基本功训练不够,工程实践经验缺乏,以及教学研究能力不强等突出问题,遵循青年教师的成长规律,构建了"3263"青年教师教学能力培养体系。通过采取系统化、阶段性、递进式等培养培训举措,有效促进青年教师的教学成长和持续发展,取得了明显的成效。