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建立跨断层埋地管道在土壤冻融作用下的有限元模型,进行走滑断层错动下的热力耦合分析,研究并获得钢管道应变发展规律。研究发现不同地面和介质温度时的土体刚度分布不同,引起断层错动时管土相互作用不同,从而引起不同的管道应变发展规律。通过真实温度场和简化温度场时的力场数值模拟结果对比分析,发现对应两种温度场的应变规律差别较大,且管道发生局部屈曲明显早于拉伸破坏。建议对于跨冻土断层埋地管道,应考虑地表温度和管内流体温度,通过模拟得到真实温度场,进行热力耦合分析,得到管道断层错动应变后进行抗震设计。 相似文献
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"卓越计划"对土木工程专业学生的培养标准提出了新的要求。结合图学教学理论和多年土木工程制图教学经验,从手工绘图、课程设计、教材内容和教学计划调整与课程体系完善等方面,进行了阐述和探索。 相似文献
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基于CDIO理念,对"混凝土结构设计"课程的教学体制、教学方法、课程考核方式等方面进行深入的改革与创新探索,以改进传统的以课堂教学为主偏重学科理论知识的讲授,旨在进一步提高教学质量和教学效果。 相似文献
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为了探究焊后热处理对焊接残余应力及氢扩散的影响,采用Abaqus软件建立含六层环焊缝的X80钢管道模型,进行温度场、应力场和氢扩散耦合分析。结果表明,焊接产生的残余应力主要集中在焊缝区和热影响区,Mises等效应力峰值为580 MPa,已接近管材的屈服强度。管道材料内氢浓度沿着径向和轴向分布不同,但均与静水应力的分布规律相似。输氢管道焊后热处理的效果明显,可显著降低焊接残余应力、静水应力,从而降低氢富集浓度,减少焊缝处可能的氢脆现象发生。 相似文献
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土木工程制图是土木工程专业的专业技术基础课,对后续专业课程的学习具有重要意义。担任此课程的教师,应从提高自身素质,精选教学方法,改革考试形式和利用计算机辅助教学等方面提高教学效果。 相似文献
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