特细沙混凝土配制技术探讨

黄河中下游有大量的特细沙和粉沙可用于拌制混凝土.通过工程实例证明,采取适当的技术措施,用特细沙可配制强度高、耐久性好的混凝土.采用特细沙配制混凝土可就地取材,成本低廉,在工程中应大力推广.     

小学数学教学中如何实现教学创新

创新教育作为一种新的教育形式,对于提高小学数学教学质量发挥着重要作用。作为小学数学教师,要深入研究创新教育方式,将新的教育理念应用到数学课堂中,锻炼小学生的數学应用能力和核心素养;建立科学、高效的学习环境,处处以学生为中心,让小学生受到优质的数学教育,实现可持续发展。因此,本文分析如何在小学数学教学中实现教学创新,优化数学教学效果。     

利用土工合成材料修做跌水的实践

土工合成材料具有质量轻、整体连续性好、抗拉强度高、耐腐蚀和抗微生物侵蚀性强、便于储运、施工方便等优点.传统的机淤固堤工程施工中,跌水(即退水口门)多采用闸葙结构形式,其优点是操作简便、可重复利用,缺点是跌水与土体结合问题不易解决,使用中常因渗水造成溃决.实践表明:利用土工织物修做跌水恰好弥补了其不足,使跌水与土体很好地结合起来,具有较好的效果.     

小学数学思维培养的方式和重要性

思维能力是学生通过自己评估与自身学习能力的提升,在自己仔细的总结分析与反思改进来了解事情本质的能力。小学时期提升学生思维能力的关键时期,老师们要重点把放在提升学生的数学思维能力,让学生在解决问题时养成一个良好的思维方式可以透过现象看本质、化抽象为具体的学习能力,还要培养学生遇到困难迎难而上,刻苦学习的优秀品质。学生灵活思维能力也是学好数学学科的前提基础,因此可以看出要加强对小学生的思维能力提升是很关键的。     

甲苯歧化反应中ZSM-5沸石催化剂积碳规律的研究

采用积分反应器研究了甲苯非临氢歧化反应中ZSM-5沸石催化剂的积碳规律,得到了积碳速率与反应时间的关联式,并考察了不同反应参数对积碳的影响。结果表明,随着歧化反应的进行,积碳量逐渐增加,而积碳速率逐渐下降;提高反应温度及使用低硅铝比的沸石催化剂,均导致积碳及失活速率加快;在实验范围内,空速及催化剂颗粒度对积碳过程无显著影响。此外,反应初期催化剂上的少量积碳有利于甲苯歧化反应,但积碳量达到一定程度后,甲苯转化率及二甲苯收率均显著下降。     

小学数学教学中微课的运用策略探究

在计算机信息技术高速发展的背景下,一种以视频形式的教学方式在课堂教学中得到广泛的运用,微课教学手段凭借着短小精悍的优势,得到广大教师的认可和使用,且对提高课堂教学效率和质量具有促进作用。微课相较于传统的教学模式,它具有短小精悍、感染力强、生动形象的特点和优势,使学生充满新鲜感,更能吸引学生的注意力和兴趣。将微课有效融入小学数学课堂教学中,可以大大提高小学数学的课堂效益。随着教育信息化的不断推进,微课得到更加廣泛的应用。如何有效地将微课融入小学数学课堂,需要小学数学教师深入的思考。     

黄河下游堤防工程的防洪抗震应对措施分析

文章结合目前黄河下游堤防工程实际和建设状况,简单谈了下应对措施,希望能得到有效补救和治理。     

小组合作学习在小学数学课堂中的应用

在课堂教学中,小组合作学习是一种应用比较广泛,在各学科中都很常用的教学方法,不仅方便在课堂中进行开展,在教学效果体现上也具有非常大的作用,可以有效实现对学生自主学习能力的激发,带动良好的课堂学习氛围,这种教学形式在数学课堂教学中的应用中,不仅可以提升学生的学习效果,也能使学生在彼此合作交流过程中,促进思维能力的拓展,使学习过程中的问题解决思路得到激发。本文主要概述小组合作学习在小学数学教学中的基本应用形式,阐明这种教学方法的重要应用意义,在此基础上探究其在课堂教学中的具体应用策略。