溶胶-凝胶法制备固载型光催化剂TiO2膜的试验研究

研究了溶胶-凝胶法制备负载于玻璃上的光催化剂TiO2膜的制备条件：包括溶胶的体系组成、溶胶溶液的pH值及TiO2膜的焙烧温度。用X射线衍射和扫描电镜对制备的TiO2膜的物相和形貌进行了表征。     

国内一些表面活性剂离子浮选含鎘废水的试验

一、前言含镉废水是一种毒性很大的重金属废水。当代国内、外含镉废水的处理方法仍以化学法为主。由于化学法存在较大的缺点,所以各国都在研究新的方法来代替或补充化学法。浮选法就是这些新方法中的一种。作者认为在浮选法中,离子浮选法(Ion flotaion)比沉淀浮选法(Precipitation flo-tation)更为简便;离子浮选法的研究工作主要应放在试剂和浮上方法方面;优良的试剂     

积碳对MCM-22分子筛催化剂上1-丁烯骨架异构化反应的影响

采用氨程序升温脱附、热重-差热分析、气相色谱-质谱、元素分析、氮吸附及扫描电镜对1-丁烯骨架异构化反应中 MCM-22分子筛催化剂(简称催化剂)表面的积碳进行了表征和分析。结合催化剂活性的变化,对积碳的种类、位置、影响因素以及积碳对反应机理的影响进行了探讨。分析结果表明,适量的积碳有益于改进催化剂的催化性能,催化剂的酸中心强度、浓度和孔结构对积碳的形成均有很大的影响。反应初期积碳主要在催化剂的外表面形成,并导致外表面的大量酸中心被覆盖,而后在其内表面缓慢积碳。在反应过程中,催化剂表面形成的脂肪烃类积碳逐渐向不饱和的芳香烃类积碳转变。1-丁烯骨架异构化反应主要通过单分子机理进行。     

“以人为本”理念及其在化工教学实践中应用

“以人为本”理念具有发展性，要正确认识当代中国社会“以人为本”理念的内涵。这是我们正确贯彻这一理念的前提。化工学科实践性很强，将以人为本理念与化工学科特色相结合，是正确运用这一理念在化工教学实践中的关键。     

硫铁矿制硫化铁

目前,市售硫化铁是以铁和硫直接化合制得的,生产成本高,生产条件差。因此寻求生产硫化铁的新途径以扩大资源、降低成本、改善生产条件,就成为我们的一个研究课题。本试验是在密闭还原气氛中使硫铁矿离解,并用铁屑捕集挥发硫以提高硫化铁的成分。结果表明,用此法可制得接近或达到化学纯的硫化铁。此法生产成本甚低、工艺简单、生产条件得以改善,是一种可以考虑的方法。在试验中,我们还初步探讨了其中的物理化学变化。     

对加强低年级大学生学风建设工作的若干思考

文章针对扩招后低年级大学生在学习上存在的种种问题，提出通过及时正确地引导学生的思想，营造学术气氛浓厚的校园文化，运用信息技术提升教学管理水平与教学手段，细化上机使用管理等各项措施，加强学风建设、提高教学质量。