妙用多媒体,为语文教学锦上添花

在小学语文教学中,只有创设一种最佳的学习情境,激活学生学习的内在动机,让学生主动开展认识性的大脑操作活动,才能有效提高学习的积极性.而运用多媒体进行辅助语文教学,创设一种生动活泼的教学氛围,使学生"爱学"、"乐学",有效地提高学习效率,更能提高教学内容的表现力和感染力,促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程,从而优化课堂教学.     

基于可视化的化探样品地质编码自动采集

为了提高化探样品地质编码的采集效率,利用矢量叠置的基本原理,在Qt Designer平台上实现了地质编码的自动采集,通过实验表明本方法可行,提高了化探样品地质编码采集的自动化水平和采集效率。     

准噶尔盆地阜东斜坡头屯河组微观非均质性与重点短期基准面旋回

为解决准噶尔盆地阜东斜坡区中侏罗统头屯河组岩性油气藏中剩余油难以挖掘以及采收率低等问题，对头屯河组二段储集砂体的微观非均质性特征进行了研究。利用压汞、X-衍射以及扫描电镜资料，通过颗粒非均质性、孔喉非均质性以及填隙物非均质性的分析，认为头二段储集砂体具有较强的微观非均质性。在高分辨层序地层格架内，探索了头二段重点旋回SSC4和SSC7与储集砂体微观非均质性的关系。SSC4上升半旋回内沉积物的供给量不低于可容纳空间（A/S ≤ 1）时，颗粒非均质性与填隙物（主要为杂基）非均质性引起的孔喉非均质性对储集层微观非均质性影响较大；沉积物的供给量低于可容纳空间（A/S>1）时，颗粒非均质性和填隙物（主要为胶结物）非均质性引起的孔喉非均质性对储集层微观非均质性影响较大。SSC7上升半旋回内，由颗粒非均质性引起的孔喉非均质性对储集层微观非均质性影响较大。针对不同重点短期旋回内砂体的开发，应注意判别微观非均质性的强弱变化，做到有的放矢，提高采收效率。      

妙用多媒体,为语文教学锦上添花

在小学语文教学中,只有创设一种最佳的学习情境,激活学生学习的内在动机,让学生主动开展认识性的大脑操作活动,才能有效提高学习的积极性。而运用多媒体进行辅助语文教学,创设一种生动活泼的教学氛围,使学生＂爱学＂、＂乐学＂,有效地提高学习效率,更能提高教学内容的表现力和感染力,促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程,从而优化课堂教学。     

川东北普光地区须家河组裂缝特征描述

川东北普光地区陆相地层主要目的层须家河组岩性致密,储层物性差,表现为低孔、低渗特征。利用 岩心、薄片、EMI 成像测井3 个方面的资料对普陆1 井须家河组裂缝开展精细描述与分析研究,探讨了裂 缝的类型、特征和分布规律,分析了裂缝对储层储集性能和气层生产能力的影响。结果表明,须家河组发 育有高角度构造缝和低角度非构造缝,裂缝充填程度高,主要被方解石和碳质充填,裂缝发育程度高但纵 向分布不均,主要分布于须二段、须四段和须六段。分析认为,裂缝不仅成为流体的储集空间,还是重要的 流体渗流通道,对于改善储层的储集性能起着重要作用。     

GeoIPAS在化探异常参数统计中的应用

介绍了化探异常下限确定的几种方法,以及如何使用GeozPAS软件绘制异常图及对异常进行统计、评序。     

基于NSGA-Ⅱ算法的埋头弹药内弹道性能优化

针对埋头弹药内弹道性能优化问题,将改进的非支配排序遗传算法(NSGA-Ⅱ)应用于内弹道数学模型,优化装填参数以提高埋头弹内弹道性能。建立一维两相流模型模拟弹丸膛内运动过程,在此基础上采用NSGA-Ⅱ遗传算法,以弹丸炮口速度和弹道效率为优化目标,在给定最大膛压约束条件下对内弹道性能进行优化。优化结果表明弹道效率基本保持不变的同时炮口速度有所提高。为验证优化结果的适应性及有效性,采用优化后的装填参数在埋头弹火炮上进行了射击实验,结果表明弹丸炮口速度比优化前提高1.056%,在已达到内弹道设计指标前提下使初速进一步提高12.37 m/s。