浅谈移动IPV6

随着互联网的迅速普及和人们对移动通信业务越来越迫切的需求，移动 IPV4的局限性已经暴露出来了，而新一代的移动IPV6为移动互联网提供了保障。本介绍了移动IPV6的发展，特点以及在国内外的发展状况。     

神经网络原理及其能量函数的构造

本文简要论述神经网络概念，原理及发展史，探讨神经网络中有关能量函数的构造方法和技巧。     

重杂散电感电磁搅拌专用变频电源IGBT关断尖峰电压研究

由主电路回路和功率器件内部寄生杂散电感引起的电磁搅拌电源中IGBT开关器件关断尖峰电压过高是电磁搅拌专用变频电源失效的主要原因之一。以某公司老一代大功率电磁搅拌器专用变频电源中IGBT关断尖峰高导致功率开关器件过压损坏为例,首先分析了IGBT关断尖峰电压产生的原因及IGBT关断尖峰电压过高带来的危害,接着总结目前常用的IGBT过压尖峰解决办法及利弊,并最终采用IGBT的分级关断技术方案来解决电磁搅拌专用变频电源中IGBT关断尖峰电压过高的问题。实践证明,采用所提出的解决IGBT过压尖峰的措施后,几乎杜绝了电磁搅拌器专用变频电源因IGBT过压而失效的现象。     

一种陆地车辆对抗演示系统设计

设计一种陆地车辆对抗演示系统,该系统主要包括图像采集单元、上位机控制处理平台单元、无线传输单元、驱动控制单元、对抗判决系统单元和敌我识别系统单元;设计中采用4辆车辆(2对2模式)进行对抗实验,实验表明设计的陆地车辆对抗演示系统可以实现对前方环境和对方对阵情况的实时图像获取和处理、显示、无线收发控制、计算、轨迹控制、特征识别、定位、文件管理、数据传输、生命值显示以及声音报警等功能;实验对抗结果:乙方两辆车4个生命值显示灯全部熄灭,甲方对抗胜利.     

多媒体教学在酒店管理课程中的应用

酒店的工作环境多种多样,工作方法也不尽相同,对于酒店管理的学生来说,教学最有效的方法就是以实战为目的,采用多媒体立体化教材模拟实景教学,达到多看多练的教学目的。该文分析了多媒体教学的特点,阐述了将多媒体教学融入前厅教学的可行性,并结合自己的教学实践,抛砖引玉,探讨酒店前厅多媒体教学的基本模式和步骤。     

二氧化钛包覆空心玻璃微珠的制备及表征

以硫酸钛为钛源,氢氧化钠为沉淀剂,采用非均相沉淀法制得了二氧化钛包覆空心玻璃微珠,用扫描电镜(SEM)和X射线衍射仪等表征了所得产品。分析了不同温度、pH值、煅烧温度、硫酸钛用量等各种工艺参数对产物的调控作用。实验结果表明,反应温度和pH等参数对产物的形貌和结构有重要影响。水解温度等于60℃,pH等于6～7,煅烧温度为700℃时成功地在空心玻璃微珠表面均匀包覆了一层锐钛型二氧化钛。硫酸钛溶液用量为40g时,产物表面包覆厚度大约为0.3μm,隔热效果最好。     

基于EKF的机动目标跟踪算法的研究

假设一种机动目标运动:目标的速度大小不变,方向一直对准观测站.比较Singer模型和常速度(CV)模型,采用扩展卡尔曼滤波(EKF)算法对目标进行跟踪.仿真结果表明,在这种机动目标跟踪中,采用Singer模型比CV模型具有较快的收敛速度,而采用CV模型比Singer模型具有较高的跟踪精度.     

船舶航海信息采集系统(MIGS)的设计与实现

本文首先论述了当前大型远洋航运公司的管理信息系统所存在的不足之处，强调了建立一个比较实时的船舶航海信息采集系统对于航运管理决策具有的重要意义；然后比较详细地叙述了设计和开发船舶航海信息采集系统MIGS的方法，内容包括系统体系结构，系统功能结构，船岸通信和数据库设计等。该系统已成功运行在某公司的近500条远洋运输船舶上。     

柠檬酸盐溶胶-凝胶法制备Ba3(Ca1.18Nb1.82)O9-δ纳米粉末

用一种新型湿化学方法，从含Ba、Ca、Nb的柠檬酸络合物溶液中合成了Ba3(Ca1．18Nb1.82)O9—δ(BCN18)粉末，加热含Ba：Ca：Nb：citric acid=3：1．18：1．82：12的溶液，得到浅绿色溶胶，继续干燥得到黄色干凝胶，随后将干凝胶进行焙烧得到粉体，对干凝胶进行了TG—DTA分析，粉体进行了XRD，TEM表征，实验结果表明，该方法制备BCN18粉体所需温度为750℃，平均粒径为50nm，成相温度为1000℃，比传统固相反应法合成温度降低600℃左右，该方法比目前报道的醇盐系湿化学方法具有更实用、更优越的性质。     

加强建筑业作业工人技能培训基础能力建设研究报告

<正>建筑业作业工人技能水平低下是当前制约我国建筑业持续发展的关键因素。如何培养出大量优秀的建筑业作业工人,是提升建设工程质量、保障施工安全生产的重要手段,是事关建筑业可持续发展的重要战略任务。北京市住房和城乡建设委员会建筑业执业资格注册中心委托北京建筑业人力资源协会,对建筑业作业工人技能培训基础能力建设的路径和方法进行立项研究。课题研究本着文献研究与实地调研访谈相结合、定性分析与定量分析相结合、