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1.
为科学、客观地评价车辆装备保障分队的训练质量,从训练投入、训练过程、训练产出分析影响车辆装备保障分队训练质量的因素,提出比训练考核成绩更为全面的训练质量评价指标体系。采用集对分析方法对车辆装备保障分队训练质量评价的实现进行研究,并以示例说明该方法的应用过程。  相似文献   
2.
通过分析非战争军事行动特点及其对汽车维修分队保障能力的需求,运用能力理论构建汽车维修分队保障能力模型,以此为基础构建评价指标体系,运用模糊综合评判法进行评估,并采用最大隶属度原则对评判结果进行分析,使评估结果更具科学性、针对性和实践性。  相似文献   
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