全国信标委“电子课本与电子书包”标准专题组成立

2010年11月19日,由全国信标委电子书标准工作组联合教育部教育信息化标委会成立的＂电子课本与电子书包＂标准专题组启动会在上海召开,华东师范大学承担专题组组长,中国电子技术标准化研究所、上海市经信委、汉王、方正、盛大、上海图书馆、上海市电子书产业发展联盟、大唐电信、上海远程教育集团等成员单位参加了会议。     

教育信息化国际标准现状与新技术趋势

介绍了ISO/IEC JTC1/SC36第27届全会及工作组会议中国代表团参与的国际标准研制现状,以及ISO/IEC JTC1/SC36近期做出的全局性标准研制进程方面的策略调整,阐述了ISO/IEC JTC1/SC36开放论坛上各国专家高度关注的三大热点主题,总结出教育信息化领域的国际标准正在朝着更解决实际问题、更促进创新以及更短周期更高效率的方向发展。学习分析技术与教育大数据挖掘、大规模开放在线课程、电子课本和电子书包、移动学习以及智能学习环境等主题成为各国际标准成员体争相立项研究的热点。     

中国代表团在ISO/IEC JTC1/SC36第25届全会上取得丰硕成果

2012年9月7～15日,ISO/IEC JTC1/SC36(信息技术学习、教育和培训)第25届全会及工作组会议在韩国釜山召开,由中国电子技术标准化研究院余云涛、杨瑛和华东师范大学祝智庭、清华大学郑莉等组成的中国代表团一行12人参加了会议。     

脑机接口标准化研究

围绕脑机接口标准化研究,中国电子技术标准化研究院提前布局、夯实基础,不仅在国际标准化工作中取得历史性突破,同时统筹推进国内标准化工作,在国际国内标准化顶层设计、标准科研、标准研制等方面取得积极进展,形成“一体两翼”的工作格局。     

平板电视纳入《实施三包商品目录》3月1日实施

日前，从国家质量监督检验检疫总局网站获悉，为了适应电视接收机发展实际和消费市场的需求，经与工业和信息化部有关部门协商研究，并经国家工商总局同意，国家质量监督检验检疫总局决定，将平板电视机商品纳入《部分商品修理更换退货责任规定》调整范围，将平板电视机商品的整机和显示屏等主要部件纳入《实施三包的部分商品目录》。     

“网络学习空间人人通”技术标准研究

介绍了"网络学习空间人人通"的提出背景和研究现状,阐明了技术标准研制的重要性,建议开展的研究内容,如建立个人学习空间信息模型和体系框架规范,制定功能描述和服务接口规范,形成服务质量规范和建设指标体系,并提出了其技术规范体系框架,包括总体标准、个人学习空间标准、学习服务标准、学习分析规范等。     

IMS全球学习联盟对学习技术的发展与影响

介绍了IMS全球学习联盟的基本信息、组织构成、合作成员,重点描述IMS标准的开发程序及和制定或正在制定的六种主要标准,分析了IMS标准对ISO/IEC JTC1/SC36国际标准和国内CELTS标准产生的影响,总结了IMS标准研制经验带来的加强企业联系、设立激励机制等启示.     

ISO/IEC JTC1/SC36第24届全会主要议题

2011年9月9～17日,ISO/IEC ITC1/SC36(信息技术学习、教育和培训)第24届全会及工作组会议在中国上海召开.由中国电子技术标准化研究所余云涛和杨瑛、华东师范大学祝智庭、华中师范大学吴砥、清华大学郑莉等组成的中国代表团参加了会议,共有来自42个国家的80余名代表参加了此次会议. 本次全会上中国代表团分别在WG2(协同与智能技术)做了“中国电子课本和电子书包标准研究”和WG5(质量保证和描述框架)做了“中国应用ISO/IEC 19796-1、-3标准情况”专家技术报告,各工作组对中国代表团所做工作给予充分肯定.     

我国“电子课本”和“虚拟实验”两项国际标准提案成功立项

世界正进入"无纸书籍"新时代,电子化教学及无纸化学习已成为必然趋势。教育领域是数字化出版的应用需求增长最快且市场潜力最大的领域,但由于教育应用的特殊性,电子课本作为一类特殊的、用于教学的电子出版物,其所具有的诸多教育     

ISO/IEC JTC1/SC36教育技术标准领域最新动态

2010年3月6～15日,ISO/IEC JTC1/SC36(信息技术学习、教育和培训)第21届全体会议在日本大阪召开,中国五位专家出席了会议.中国代表团重点参加了WG2、WG3、WG4和WG6工作组及全体会议.