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几年来,我们微机应用教研室曾以工业自动化专业为试点,就提高学生计算机应用能力方面作了一些探索,取得了较好效果,继而探索如何对学生计算机应用能力的评价问题。在此过程中,1992年成都的电子科技大学进行了非计算机专业学生计算机应用知识和应用能力等级考试(等级考试的考试大纲和样题是于1990年10月由上海市公布的),使我们认识到这正是我们寻求的程式之一,于是作了一些探索,本文对此作一研讨并规定分为三个等级:1 计算机等级考试的等级要求 (1)一级为计算机应用能力初步,主要包括计算机初步知识,使用操作系统的初步知识和能力,文字编辑能力和使用集成软件的表格和图表的能力。  相似文献   
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