熔片—X射线荧光光谱法测定钼精矿中的主体元素和伴生元素

以Li2B4O7-Li BO2-Li F为混合熔剂,饱和Li Br溶液为脱膜剂,对熔融制片条件进行了实验,包括样品质量和氧化剂用量、预氧化温度及时间、高温熔融温度及时间等条件实验。该文采取钼精矿国家标准样品与钼矿石国家标准样品相结合的方法,同时提高样品称样量,降低熔剂和样品的稀释比,加入Li NO3作为氧化剂,在1 050℃下熔融制片,建立了XRF测定钼精矿的工作曲线;对钼精矿标准样品和东北某大型矿山钼精矿样品中的主体元素Mo以及Cu、Pb、Zn、Mg、Ca等伴生元素进行了分析测定,其测定结果与国家标准分析法一致性良好。该方法的精密度(RSD)为0.52%~5.19%,可满足日常生产的分析质量控制要求。     

铜钴矿石中铜和钴的物相分析

为快速、准确进行铜钴矿石中Cu和Co的物相分析,通过对铜钴矿石溶解分离、试样制备、测试原理等方面的讨论试验,确立了铜钴矿石中自由CuO、结合CuO、硫化物钴及氧化物钴的原子吸收测定方法。该方法精密度满足分析要求,适合一般铜矿石、钴矿石及铜钴矿石中的Cu和Co的物相分析。     

基于区块链技术的高校信息化建设研究

区块链技术具有去中心化、安全高效、不可篡改等特征,与高校信息化建设中的独立性和科学化要求相吻合。高校在信息化建设中,可借助区块链这一优势,对数据管理等工作进行有效管理,实现信息化建设目标。但在信息化建设中,高校显现出规章制度不完善、应用生态不成熟、监管机制不健全、法律法规不完善、区块链人才紧缺等问题,影响了高校信息化建设的革新进程。基于此,高校可从区块链技术的优势入手,从规章制度、生态体系、监管体系、法律法规、人才体系等方面探寻新的发展思路。