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传统的实验手段无法全面的反映“信号与系统”课程中的许多基本理论,特别是非周期信号的时域与频域分析、基本运算性质、系统的设计与实现等。本文展开了计算机仿真和虚拟实验的研究,力求用形象生动的二维、三维图形表现形式,加深学生对“信号与系统”课程理论的理解。 相似文献
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