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吴英玲 《电子技术》2022,(3):138-139
阐述互联网与旅游规划与开发课程的实践教学,通过调查问卷等研究方法,探讨借助互联网思维的参与机制,重构课程的实践教学模式,以此激发学生的学习主动性。  相似文献   
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