少学时《电工学》如何精选内容

近年来,有些院校,极力压缩非电专业“电工学”的学时。中央教委提出的教改方案中,提出要拓宽专业面,以提高学生的适应能力和开拓能力。而“电工学”是非电专业一门十分重要的技术基础课,许多新技术的迅速发展,各学科的相互渗透,微型计算机的推广应用,都要求非电专业的工程技术人员具有一定的电工学基础知识。过多地压缩电工学学时,和上述要求是背道而驰的,是一个值得注意的动向。我院工民建专业“电工学”计划学时为60(含实验学时),实际课堂教学不足50学时,     

铬渣在MnZn铁氧体中应用的试验

一、问题的提出电镀含铬废水中有着大量的六价铬离子,它毒性大,为害各种生物,如果流入农作物田地或江河湖海就造成环境污染。近年来,我国不少部门对这种公害进行了许多研究,采取了一系列治理措施。大连造船厂等单位研究出用铁氧体法处理含铬废水。这种处理含铬废水的方法与湿法制取铁氧体相同,即在废水中加入适量的硫酸亚铁,将Cr~(6 )还原为Cr~(3 ),再加碱后得到Cr_2O_3.Fe_3O_4沉淀物,适当地加热和鼓空气,Cr~(3 )     

电气设计中的短路稳定校验不容忽视

在电气设计中,人们往往对于高压电器的短路稳定性校验比较重视,而对于低压开关或电力电缆的短路稳定性,常不进行校验,因而不能保证运行安全,短路故障时,可能造成设备损坏,影响生产。 例1:某厂低压配电室(变压器直接供电),馈电开关都采用DZ10型空气断路器,运行中当发生短路故障时,该型空气断路器不能切断短路电流而使断路器爆炸,一年多时间内,先后损坏了15只断路器,对生产造成了很大损失。经查产品质量没有问题,后来我们进行了短路计算,供电变压器(800kVA)低压侧三相短路电流为32kA,而DZ10-200空气断路器的最大切断电流只有17kA,相差甚多,必然在短路时不能切断短路电流而引起断路器放炮。后来我们     

第二课堂是培养学生能力的重要途径之一 在高年级学生中开展课外科技活动

党中央关于教育体制改革的决定中,总结了我们现行教育体制的弊端。《决定》中指出:“不少课程内容陈旧,教学方法死板,实践环节不被重视,专业设置过于狭窄……”,“培养学生独立生活独立思考的能力很不够……”。这些批评是切中要害的。目前高等学校教学上最大的弊端是学生缺乏独立工作能力,远远不能适应“四化”建设的要求。高等学校究竟应该培养学生那些方面的能力呢?笔者认为,所谓能力,凡是通过某一手段,能解决某一实际问题的思维、设想或操作都是能力,其范围十分广泛。目前面对着世界     

苯衍生物分子晶体的倍频效应规律的探讨

本文从理论上计算了18种苯衍生物分子的偶极矩,同时预测了它们的晶体倍频性能的高低。合成了这些分子晶体,并测定了它们的倍频性能和分子偶极矩。结果表明,理论预测倍频性能的高低与实验测量值是吻合的,从而为作者提出的适用于同分异构有机晶体的“倍频效应——偶极矩”规律提供了又一论证;同时筛选出4种可能成为良好倍频材料的苯衍生物,其中3-MNA和3-BNA的倍频效应分别为ADP的7倍和2倍。