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颠覆性技术是具有变革性意义的、会对已有技术产生创新性应用和颠覆性效果的技术。过去 10 年间,一些颠覆性技术已经对国家的科技创新、产业产生了巨大的能效。科学发现与研究的范式经过上千年的演进,共经历了四个阶段,分别是实验观察、理论分析、计算模拟和数据密集型科学研究。这四种范式的融合,共同成为现代科学研究方法的统一体。本文分析了五大类颠覆性信息技术的发展前景,阐述了颠覆性信息技术对计算机体系结构、大数据思维模式以及科研信息化的颠覆性影响。未来随着信息技术与信息化技术将不断发展,使得科研信息化基础设施将成为像水、电、气一样的便利的基础设施,可以随时随地、智能地满足科研人员开展科学研究的需求,人类和机器将会携手取得更加显著的科技突破。 相似文献
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通过建设项目全寿命周期及全寿命周期成本的概念的讲述,提出要站在寿命周期的角度采用相应的优化措施,以达到对建设项目全寿命周期成本的优化目标观念,并从决策阶段、设计阶段、施工阶段、使用阶段、报废回收阶段等项目的全过程讲述了各个不同阶段应采用的优化措施。 相似文献
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针对2008年12月1日开始实施的《建设工程工程量清单计价规范》(CB50500),陈述了在工程的实际具体情况下,如何根据招标项目的不同特点采用不同报价法、不平衡报价法、多方案报价法、计日工单价的报价法、低价格投标策略法等来实现成功中标。 相似文献
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个别谈话教育是高校学生思想政治工作中经常使用的一种重要教育方式.通过个别谈话,许多不便在公开场合暴露的问题就可以得到掌握和解决.个别谈话的特点是指向性强,反馈及时,容易和谈话对象沟通情感,可以突破辅导员老师工作的深度,做到从学生的外部走近其心灵.作为辅导员,应熟练掌握与学生谈话的艺术. 相似文献
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本文采用卡特尔16PF人格问卷对高职院校大一新生的人格特征进行调查研究.研究结果显示:高职新生与全国大学生常模相比,在很多因素上存在显著差异;男生与女生,文科生与理科生、绩优生与绩差生在人格的许多因素上也都存在显著差异.高职院校的心理健康教育要针对不同性别、不同专业、不同成绩的大学生进行优化人格特征的教育. 相似文献
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