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许飞  孙培瑾  周杨婷  朱江转 《电子测试》2020,(7):135-136,49
介绍了计算机在大学物理实验演示教学中的应用,利用Flash与Desmos制作动态李莎如图形,使大学物理教学可视化。结果表明,相对于传统的实验仪器教学,计算机辅助教学简单高效,实验结果更加生动形象,大大的提高了课堂教学质量与效果。  相似文献   
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