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1.
闯关教学模式驱动下的编程类课程教学研究
宋光信
叶伟
高和平
《无线互联科技》
2024,(5):100-103
当前,信息技术日新月异,编程类课程的教育在信息化教育中具有非常重要地位。然而,传统的编程类课程的教学模式存在课程内容枯燥乏味、教学方法单一、学生学习积极性不高等问题。闯关教学模式是一种以游戏化为手段的教学模式,具有趣味性、挑战性、互动性等特点,能够有效激发学生学习兴趣,提高学习效率。文章以“PHP安全开发”课程为例,以高职学生为对象,基于闯关教学模式对编程类课程教学进行改革研究,并取得了较好的效果。
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