加强高等工程专科教育 实践教学的理论与实践

我校从1988年开始对炼钢及铁合金专业进行了大力度的改革。尤其在工程实践教学方面，采取了“五段式实习法”，制定了“生产实习成绩考核办法”等教改方法，取得良好教改效果，获冶金部教改成果二等奖。近几年，在总结、完善以往教改经验基础上，在教改理论及实践方面又进一步深化，采取了产学合作教育的办学模式，1992年制定了“2121”产学合作教改方案，1993年被国家教委批准为重点教改专业。其教改主要目的之一，就是加强实践教学，提高学生的工程实践能力。教改方案运行了三年，取得了良好的初步效果。     

温压压力对钕铁硼磁性能和抗压强度的影响

为了制备高性能的粘结磁体,改善有机粘结剂粘结磁体的不足,采用粘结的方法使用金属Sn作为粘结钕铁硼磁体的粘结剂,通过温压设备进行双向模压成型制备磁体,讨论了温压压力对粘结钕铁硼磁体的磁性能和抗压强度的影响规律。研究表明,当温压压力达到1 400 MPa时,磁体具有较佳性能:磁体密度ρ为6.492 g/cm3,剩磁Br为0.789 T,内禀矫顽力Hcj为719 kA/m,最大磁能积(BH)m为110.9 kJ/m3,抗压强度fc为81.5 MPa。     

Microstructure and transformation behavior of Ni50Ti45Ta5 shape memory alloy

1　INTRODUCTIONTheNiTishapememoryalloy (SMA )iscur rentlyatopicofnotableinterestinmedicine .Itpro videsauniqueopportunitytomakenovelsurgicalim plantsandinstrumentsforminimallyinvasive ,vascu larandorthopedicsurgery .Recently ,NiTiimplantshavebeendevelopedforcardiovascularandgastroin testinalsurgery[13] .ThehighnickelcontentofNiTi(5 4%bymass)cancauseproblemsinbiocompati bilitybecauseoftoxiceffectsofnickel[4 ] .Moreover ,thelowX rayvisibilityofNiTiSMAhaslimitedsomemedicalapplications …     

原位TiB_2/Al复合材料制备及凝固过程研究

利用原位法制备了TiB2/Al复合材料。根据X-射线衍射图探讨了增强相形成机制,测定了材料凝固动态曲线并分析了影响凝固的3个主要因素,采用扫描电镜研究了材料的拉伸性能。结果表明,当B2O3与TiO2的摩尔比为1.0时,反应式为:3TiO2+10Al+3B2O3→5Al2O3+3TiB2。影响材料凝固的3个主要因素是颗粒在母相中的分布,B2O3与TiO2的摩尔比以及反应温度。材料的强化主要是TiB2颗粒的弥散强化(即奥罗万机制)和TiB2为形核核心作用所导致的晶粒细化,材料的断裂属于TiB2颗粒被拔出而形成的微孔聚集型韧性断裂。     

沥青涂覆镁砂对MgO-C质底吹供气元件抗热震性的影响

为了提高顶底复吹转炉用MgO -C质底吹供气元件的使用寿命 ,研究了沥青涂覆量和沥青涂覆镁砂颗粒添加量对MgO -C砖性能的影响。结果表明 ,添加沥青涂覆镁砂颗粒能明显改善MgO -C砖的抗热震性能 ,同时在保证合理的体积密度、显气孔率和强度的基础上 ,得出了能够提高供气元件抗热震性能的合理配比方案为 :沥青涂覆量为 3% ,沥青涂覆镁砂和电熔镁砂的质量比为 1 1。MgO -C砖抗热震性能提高的原因是由于高温下沥青涂覆镁砂中的沥青炭化而在镁砂颗粒周围形成缝隙 ,这些缝隙能吸收和消除较多的变形能量     

采用电——煤双热源生产锰硅合金的工业试验

本文介绍了在１８００ｋＶＡ矿热炉里，采用电一煤双热源生产锰硅合金的试验研究，阐述了试验设备，原料，原理，方法和取得的经济效益。     

AZ61＋xCe（x=0～1.5）合金的微观组织研究

研究了不同铈含量对AZ61镁合金铸态及热处理态显微组织的影响。结果表明：与AZ61合金铸态组织相比,加入铈后,合金中的β相数量减少,形态变细,铸态晶粒得以细化;含铈合金中大部分铈与铝结合生成高熔点、高热稳定性的Al3Ce稀土相;在固溶处理中,β相完全溶解而Al3Ce相仍以针状或棒状存在于晶界附近,起到了阻碍晶粒长大的作用。基于XRD、SEM、EDS测试结果,并应用Miedema混合焓模型对稀土相的形成进行了分析,由于Ce与Al的亲和力远大于Ce与Mg的亲和力,合金中Ce与Al结合形成Al3Ce稀土相。     

以产学合作教育带动专业教学改革探索新的专科人才培养模式

在八五期间,我校作为全国“八·五”哲学社会科学国家级重点课题《教育与生产劳动相结合的理论与实验研究》“高教实验”子课题,辽宁省“八·五”高等教育科学规划重点课题《高等学校教育与生产劳动相结合的实验研究》的实验基地,选择了炼钢及铁合金专业做为试点专业,进行了教学改革的试点工作,取得了较好的成效。“九·五”期间,该专业经申报被原国家教委批准为首批专业改革试点。同时,该专业作为全国教育科学规划“九·五”重点课题《高等工科院校教学改革实验工程》的实验点,结合专业教学改革试点,在探索实行产学合作教育,探索新的专科人…     

加入Ld、RE和Sb对镁合金AZ91D显微组织的影响

镁合金晶粒尺寸的大小对强度的影响较大,细化镁合金的晶粒可显著提高其力学性能.主要研究了加入稀土La和混合稀土RE巨以及细化晶粒元素Sb对镁合金AZ91D显微组织的影响.结果表明,稀土和Sb合金化所产生的(Al,Mg)11La3相、Mg3Sb2相、Al4RE相等大多以针状和杆状偏聚在晶界上,阻碍了晶粒的长大,起到改善晶粒和强化晶界的作用,合金经时效处理后得到均匀分布的短棒状的沉淀相,产生了沉淀强化效应.     

“电炉炼钢“专业课程的改革与实践

本文将钢铁冶金专业主要专业课“电炉炼钢“的课程改革与实践提供给致力于教学改革的同仁,期望得到专家的指正.……