CISPR 25:2008与CISPR 25:2002的差异

介绍了 CISPR 25:2008与 CISPR 25:2002在定义和一般要求、车载天线接收到的发射测试及零部件/模块测试方面的差异,并主要对零部件/模块的传导骚扰测试和辐射骚扰测试进行了说明。     

车载娱乐系统中无线局域网模块电磁敏感性试验的监控方案

针对电磁兼容测试的特殊性,推荐了两种用于在电磁敏感性测试中监控车载娱乐系统中无线局域网模块工作稳定性的监控方案.     

LTE—A中协同多点传输的联合处理预编码方法

协同多点传输（CoMP）是围绕LTE—A的目标而提出的通过基站内不同远程射频单元（RRU）协作、基站和其所属中继协作和基站间协作等多种多点协作方式,减小小区边缘干扰、提高小区边缘频谱效率、增加有效覆盖的技术措施。CoMP中的联合处理技术（JP）对系统性能的提升最大,JP对性能提升的主要途径是基于信道信息的预编码技术。在不同的CoMP场景下,各种预编码方式各有优劣。越来越多的研究更集中于从压缩反馈量和优化码本设计两个角度来实现预编码的优化。     

数控曲面刨／磨专用机床改造实例

在原Ｂ2 316龙门铣 /刨床的基础上进行改造 ,取消原来的铣 /刨传动系统 ,改用ＮＵＭ10 2 0分别控制Ｘ/Ｚ轴 (用于刨削 )及Ｕ/Ｗ轴 (用于磨削 )。1　改装后的机床主要功能　　 ( 1)凸形 /凹形圆弧型面的刨削与磨削。( 2 ) 4种循环方式 :图 1　空切跳过图 2　输入数据图 3　建立坐标系刨削循环 :单层 ,单向 ,不可逆 ,人工干预换层 ;刨削循环 :多层 ,连续自动 ,单向 ,不可逆 ;磨削循环 :单层 ,双向 ,可逆 ,人工干预换层 ;磨削循环 :多层 ,连续自动 ,双向 ,可逆。注 :单向———工作台前进时切削 ,后退时不切削 (刨 ) ;双向———工作台前进与后…     

网络学习中知识可视化效率研究

知识可视化作为现阶段教育领域的热门话题,已经在教育领域中得到了多方面的应用。对于网络学习中知识可视化的应用,人们更多的关注了它的应用指导理论和应用方法,却很少关注知识可视化在网络学习中的效率问题。本文主要针对网络学习中的知识可视化效率进行案例分析,从应用环境,设计方案,可视工具这三方面因素总结影响可视化效率,结合已有的知识可视化理论和建构理论,对如何提高知识可视化的效率提出了相应的解决提案,希望得到教育者的关注和研究。