提高中医内科学临床教学的探索

目的文章主要针对中医内科学临床教学,提高教学效果进行观察研究。方法 :在中医内科学教学中采取和加强以下几个方面的措施:(1)重视专业及入科教育;(2)加强师资队伍建设;(3)课程及教学进度的改革;(4)加强中医经典的教育;(5)加强中医内科学临床能力的培养;(6)多种教学方式相结合;(7)规范临床实习教学模式。结果 :通过规范的教学和实践培养,使培养的临床医生理论知识、临床思维能力增强。结论 :通过改进教学,更有利于医学生临床能力的综合培养。     

中医护理方案在盆腔炎病人中的临床应用与分析

目的 :文章主要针对盆腔炎病人应用中医护理方案的临床效果,为方案的进一步推广提供参考依据。方法 :选取96例第一诊断为盆腔炎的住院病人,按照带下证(盆腔炎性疾病)中医护理方案进行护理,并采用国家中医药管理局颁发的带下证中医护理效果评价表对所选对象进行评价、汇总、分析。结果 :通过方案的实施,护士能够将辨证和施护紧密结合,从而提升了病人的信任度与满意度,在护理效果方面,96%以上病人不适症状得到了改善。结论 :中医护理方案在盆腔炎病人中的临床应用取得了良好的效果。     

中医情志护理的临床应用研究进展

现如今,我国的医学发展十分迅速,随着人们生活水平的提高及对护理服务质量要求的提高,临床中越来越多患者希望得到更高的护理服务,在临床护理工作过程中,中医情志护理属于较为重点及难点的内容之一,由于患者疾病的不同、思想观念及心理状态的不同,使得每一位患者存在特异性,使得中医情志护理的护理难度增高。在实施中医情志护理的过程中护理人员应以中医因人、因时、因地的理论为指导方向,实施开导式、情胜式、转移式、静式等相结合的方式进行护理,提高患者对护理工作的满意程度,改善护患关系,缓解患者负面情绪及心理压力。为了分析中医情志护理的临床研究进展,首先针对中医情志护理在临床治疗过程中的应用进行了分析。     

中医临床教学体系改革与创新实践

近年来,我国的发展十分迅速,为了全方位提升学生临床能力,我校从加强附属医院建设着手,确立了以医教协同育人机制为核心,以中医学术特点和人才成长规律为指导,临床真实情境体验为主体,中医思维、传承和诊治能力培养为导向的总体改革思路,构建了“三融通”中医临床教学体系,优化中医本科人才培养模式,取得显著教学效果及系列创新成果。     

基于深度序列匹配网络的短文本实体链接算法

获取大量电力领域文本数据后，由于网元链路业务命名规则不统一、业务人员表述差异等问题，会造成数据存在歧义、指代不明确等现象。为解决上述问题，提出一种基于深度序列匹配网络(Deep Sequential Matching Network, DSMN)的短文本实体链接算法，综合考虑实体指代项和候选实体间的内容和结构相似性，针对多源异构知识库实现高质量的消歧，支撑有效开展面向电力通信管理台帐以及网管数据的清洗校核工作。DSMN从多粒度对词进行全方位向量化表示，将实体指代项和句子中的每个词进行序列匹配，分别将候选实体与上层匹配结果进行序列匹配，通过卷积池化层提炼重要的匹配信息，通过动态平均算法计算实体指代项和候选实体之间的相似度。实验结果表明，DSMN在多个数据集上都展示了优异的实体链接能力。