基于项目驱动的网络工程专业教学体系改革探索

针对目前网络工程专业教学体系中存在的问题,以湖南工学院网络工程专业教学改革为例,植入项目驱动教学法,整合课程群,加强实验、实训的管理,加大“双师型”教师队伍的建设和校企合作的力度,以实际项目的锻炼提高学生的实践能力。     

浅析教具类实用新型专利申请

近几年来,随着专利政策的广泛推广以及专利知识的普及,教具类的专利申请量日益增长.通过对历年来教具专利进行分析,对教具类实用新型专利申请存在的问题进行了总结,最后对教具类申请提出了相关建议,可供提交教具类专利申请的申请人参考.     

科技论文创新性判断方法

从创新性成果的基本特点出发，通过对科技论文若干实例创新点的剖析，提出了科技论文创新性判断的方法，方法的简单概括是：分项寻找创新点，按创新性大小赋分，综合比较，应用这一方法，对指导科技期刊编辑的选题、组稿工作和科技期刊的创新导向有十分重要的意义。     

科研成果的创新性在科技论文中的表达

研究工作中的创见或创新性成果 ,是科技论文陈述的主要内容 ,应当贯彻在文章的每个环节。但学术期刊中某些论文似乎对此不够重视 ,存在一些表达方法的问题。本文根据科技论文的编写要求 ,通过正反实例分析 ,对科研成果的创新性在题名、引言、正文、结论、参考文献中的表达进行了阐释。希望对科技工作者有参考价值。     

果胶内切酶产生菌的筛选及其发酵条件

果胶内切酶普遍存在于植物和微生物中，但天然来源的果胶内切酶分泌量低且提取困难，因而不能满足生产和实验的需要。以腐烂水果、果园泥土、大曲等为分离材料，筛选得到了果胶内切酶高产菌株GJ-1。对菌株GJ-1进行发酵培养，并通过正交实验确定了适宜菌株GJ-1产酶的最佳培养基组成：ρ(麸皮)=30g／L，ρ[(NH)2SO4]=10g／L，ρ(玉米粉)=20g／L。菌株GJ-1的最适产酶条件为：初始pH值7．0，温度30℃，时间36h。     

基于CDIO视角下的网络工程专业人才培养模式改革

为了培养网络工程专业合格的工程人才,针对目前人才培养模式和课程体系设置还不够规范,结合湖南工学院网络工程专业人才培养方案改革的思路,基于CDIO工程教育模式,探讨以应用型人才培养为目标的人才培养模式改革。     

科研成果的创新性在科技论文中的表达

研究工作的创见或创新性成果,是科技论文述的主要内容,应当贯彻在文章的每个环节。但学术期刊中某些论文似乎对此不够重视,存在一些表达方法的问题。本文根据科技论文的编写要求,通过正反实例分析,对科研成果的创新性在题名、引言、正文、结论、参考文献中的表达进行了阐释。希望对科技工作者有参考价值。     

LED和OLED电视显示技术的专利分析

【】对国内外典型企业在中国的专利申请情况进行分析,介绍了国内外几家大型企业在华的专利布局,分析了国内电视显示企业的技术创新水平,有利于充分认识我国电视显示发展面临的技术挑战,其中的专利申请数据可以供国内相关企业和科研单位参考。     

关于手机电视的专利分析

随着通信技术的发展,用手机随时随地收看电视已经得以实现.介绍了目前最主要的几种手机电视技术,还对手机电视专利的年度分布情况、技术领域分布情况以及专利权人分布情况进行了分析,有助于相关从业人员了解手机电视未来的发展趋势.     

基于项目驱动的工程招投标与合同管理课程教学改革

针对传统工程招投标与合同管理课程在教学过程中存在笼统、乏味的问题,结合CDIO工程教育教学模式的特点,植入项目驱动教学法,整合工程管理课程群,形成培养能力目标、知识目标、素质目标"三位一体"的课程教学体系。