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1.
大变量逻辑函数最佳覆盖问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
逻辑函数的最佳覆盖,一直是逻辑综合领域的关键环节。尤其是大变量逻辑函数最佳覆盖,对复杂的逻辑综合更为重要,但也更加困难。本文在对逻辑覆盖算法研究的基础上,提出了适合大变量逻辑函数最佳覆盖的Beister改进算法。经过大量算题的测试表明,改进的列覆盖算法在时间复杂度和选择效果方面均优于Beister算法。 相似文献
2.
3.
徐明强 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(23)
分析了高职院校学生的特点和高职院校计算机基础教育存在的不足.联系"三元制"教育模式和协作学习理论,讨论了改善计算机基础教育的措施. 相似文献
4.
概念格(Galois格)是一种进行数据分类学习的有效工具,然而建格规模庞大使分类效率和准确率受到较大影响.将粗糙度理论应用到概念格分类问题研究中,提出一种新型的近似概念格动态建格和分类挖掘集成学习模型(CACLR).该模型在粗糙度区间根据样本空间分布构建多个相对独立分布且比较精确的近似概念格分类器,能及时消除建格过程中大量与分类知识无关的节点,有效缩减原格规模,融合得到的分类挖掘集成学习模型,具有较好的粗糙分类精度和知识预测学习能力.最后进行CACLR分类集成学习模型在标准UCI数据集中的对比实验,有效验证了该模型的实用价值. 相似文献
5.
6.
介绍了一种“便携智能终端”(简称 MIT)硬件设计的原理、通信控制软件结构 ,阐述了便携智能终端( MIT)的功能、特点和技术性能及工作原理 相似文献
7.
信息系统集成是当今信息系统开发中一个突出问题。文章分析信息系统开发的特点及集成要求,介绍了Rational统一过程(RUP)的基本思想,探究了RUP与信息系统集成设计之间的关系。并以某高校综合信息系统的开发为例,对基于RUP的信息系统集成与设计工作进行了研究,表明从软件开发过程方面来看,RUP的思想为克服信息系统集成困难提供了一个有效的途径。 相似文献
8.
9.
为了探索计算机教育中的人本教育,培养具有创新能力的高素质人才,本文分析了计算机教学中的人本教育与创新素养和综合能力的关系,提出了计算机教学中人本教育的主要问题、研究内容、研究目标和研究方法。笔者还给出了计算机人本教育实践过程中的具体措施和相应的实践效果。 相似文献
10.
智能计算机辅助教学(Intelligent Computer Assisted Instruction)已成为现代计算机教育发展的一大趋势。本文首先对智能计算机辅助教学的结构和特点进行阐述,然后结合数据结构重点课程建设的实际情况,设计了其智能辅助教学系统,该系统在实际教学环节应用中取得了较好的学习效果,具有较强的适用性和推广价值。 相似文献