“工程流体力学”课程教学改革研究

在电厂热能动力装置专业高职院校"工程流体力学"课程教学改革中,以学院教学改革试点班为依托,紧紧围绕本专业人才培养目标,将原"工程流体力学"课程进行分析论证整合,调整为学习领域课程"流体流动能量分析"。按照本专业岗位的实际工作任务需求构建课程体系、组织教学内容、设计教学项目。有针对性地采取项目教学、任务驱动、行动导向的教学模式,灵活运用案例分析、分组讨论、实验、启发引导等教学方法,利用多媒体课件、录像片、图、表、网络等现代化的教学手段,使学生在完成相关训练项目的过程中学习有关的技术知识,提高动手能力与设计计算能力、知识拓展能力和创新能力,通过小组合作学习的方法,强化学生的团队协作精神,增强学生主动参与和个性发展,突破传统考核模式,加强过程考核,注重素质和能力培养,全面公正评价学生的学习效果。     

循环流化床锅炉启动过程中易发生的事故及处理

循环流化床锅炉在冷态启动过程中,若操作不当,极易发生灭火、爆燃、爆炸和结焦等事故,成为重要的安全隐患.结合实例和实践经验,着重阐述了循环流化床锅炉点火启动中易发生的事故原因和处理方法.     

不同热天平煤粉燃烧特性试验差异的原因分析

从热天平结构及试验条件等影响因素出发 ,分析了不同热天平煤粉燃烧特性试验结果间产生差异的原因 ,提出了改善不同热天平煤粉燃烧特性试验结果间可比性的建议     

在“工程流体力学”教学中如何培养高职学生的职业素质

＂工程流体力学＂课程教学的改革和创新应紧扣职业教育理念这一主题,在教学内容、教学形式和教学手段上有所创新。针对如何使专业理论更有效地促进学生职业素质的形成,本文从多个角度提出设想、建议,并阐明自己的观点。     

工业互联网技术体系研究与应用分析

工业互联网(Industrial Internet)是互联网和新一代信息技术在工业领域、全产业链、全价值链中的融合集成应用,是实现工业智能化的综合信息基础设施。它的核心是通过自动化、网络化、数字化、智能化等新技术手段激发企业生产力,从而实现企业资源的优化配置,最终重构工业产业格局。     

电液转换器堵塞和卡涩原因分析及改进

目前，大型汽轮机DEH和AEH控制系统的关键部件—电液转换器，采用得比较多的是滑套式和喷嘴挡板式电液转换器，本文在分析了惯常引起堵塞和卡涩原因后，提出并论述了新型锥网式电液转换器改善抗油污染能力的机理与抗油污能力。     

不同热天平煤粉燃烧特性试验差异的原因的分析

从热天平结构及试验条件等影响因素出发，分析了不同热天平煤粉燃烧特性试验结果间产生差异的原因，提出了改善不同热天平煤粉燃烧特性 试验结果间可比性的建议。     

基于移动IP认证缺陷的DoS攻击及其防范

移动IP在全球范围内的应用引入了许多安全问题,其中以认证问题最为关键,特别是当移动节点在外地链路上漫游时这种问题尤为明显。论文介绍了移动IP的认证机制以及针对其缺陷进行的DoS攻击,提出了一系列防范措施。理论分析表明,这些防范措施可以在一定程度上对DoS攻击进行防范,并维护移动IP网络的系统安全。     

采用热重与红外光谱联用研究玉米秸秆热解

采用热重与红外光谱联用技术(TG—FTIR),在升温速率为20℃/min下,对玉米秸秆各部分(秸秆皮、秸秆瓤、叶子及苞叶)的热解产物及析出过程进行了实验研究。实验结果表明,玉米秸秆各部分的热解产物主要为CO2、CO、CH4、H2O,同时含有少量的丙酸类物质;秸秆皮和秸秆瓤热解气体的析出呈单峰形状,而叶子和苞叶热解气体的析出呈双峰形状;玉米秸秆各部分的热解最大失重率对应的热解温度约为360～371℃,相差较小;对玉米秸秆的同一部分,主要热解产物的最大失重率对应的热解温度基本相同。     

一种数据驱动的工业报警自适应阈值预测方法

化工过程常常工作在多个稳定状态。传统的报警阈值只是针对单个模式而设定,当变量从一个稳定状态到另一个稳定状态时,会产生误报警和漏报警,于是提出了一种报警阈值自适应预测方法。首先,通过历史数据得到各个阶段的带宽系数和贝叶斯估计的样本信息。其次,为了更新模型参数,在过渡过程采用基于蒙特卡罗方法的贝叶斯参数参数估计方法,利用后验分布函数的均值和方差,并在稳定过程采用递推迭代公式更新均值和方差。针对整个过程得到自适应的报警阈值,以此减小产生误报警和漏报警的数量。最后,通过一个工业实例数据验证了方法的有效性。