高职项目化课程的考核评价方式研究

对高职项目化课程的考核方式进行改革,将实际项目开发的思想融人课程考核,突出项目计划、实施和验收三个阶段的评价,关注学生在整个学习过程中的能力表现,真正突显项目化课程改革的成效。     

基于行动导向的协作学习策略研究

行动导向是目前我国广大职业院校在技能人才培养过程中普遍采用的教学方法,强调以学生为主体,突出独立学习、合作交流、成果展示三个环节。为了不让协作学习流于形式,我们必须采取有效的策略。本文就分组、分工、规则、控制、评分等几个关键问题展开讨论。     

基于ZigBee的井下人员状态监测系统研究

为进一步提高对井下人员的安全管理水平,本文采用ZigBee技术设计了一个无线传感监测系统。利用ZigBee芯片CC2530和加速度传感器MMA7260设计出一种体积小、功耗低的人员监测节点,实时监测井下人员的所在位置和运动状态,接收监控主机的报警信息。通过本系统,地面管理人员可以实时了解井下人员的情况,有效进行矿井的生产安全管理。