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曲雪玲 《电子测试》2016,(1):137-138
素质教育呼唤作业改革。作为作业的布置者,教师应创新设计作业,赋予作业新的特点。创新设计作业的内容及形式,设计作业时把双基知识和生活真实情境密切联系,提高学生的兴趣,符合时代特点,利用网络的便捷使之更有效,培养学生的终生学习愿望、创新意识及科学精神。  相似文献   
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