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在教学诸多环节中,教师如何处理运用好教材,对提高教学质量也是非常重要的。课堂讲授内容决不是教材内容的全部再现,而应是对教材经过深入研究、加工增删后的内容。这样,再配合较好的教学方法,才会取得较好的教学效果。本文结合教研室教研活动,提出几点有关教材研讨方面的问题。  相似文献   
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朱庭海 《新食品》2008,(6):20-20
我是一个酒类经销商,今年从徐州转车的时候,我发现徐州市里到处都是洋河产品广告——公交车体、超市易拉宝、户外天桥广告、巨型路牌广告等等,简直是洋河的海洋。我当时就一个感觉.洋河业绩今年肯定好看。说好看不是因为它广告打得比别人多,而是那种热销的氛围,让你能强烈地感觉到洋河那种咄咄逼人的强势。  相似文献   
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