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经常听到学生这样说:“物理课我听听都能听懂,可一做题目却困难重重。”“物理题目我平时做过的数量不少,但一碰到新题,却又不知所措。”这给我们一个重要的提示:学生听懂物理知识与学会物理知识之间存在着很大的差距;解题训练单靠量的积累并不必然地导致质的提高。现代教学心理学对如何教会学生解题,即如何从根本上提高学生解决新问题的能力这一课题进行了深入的研究,并提出了原则性的建议。这些建议对于改善物理教学的观念和行为具有十分积极的意义。 相似文献
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本文叙述了锆铜合金制备中,添加剂的选择和锆含量的确定,锆铜的熔炼工艺,以及固溶处理对导电性能和抗软化性能的影响。加工必须采用大变形度(>99%),以使晶粒细化。文中还就锆铜丝的主要技术数据与日本日立公司锆铜丝进行了对比。对比说明,国产锆铜丝已完全能代替日本进口材料。 相似文献
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介绍了直接数字频率合成(DDS)技术和模拟锁相(PLL)技术相结合的应用,它是频率合成中一种新的应用,具有体积小、频率稳定可靠、相位噪声低、转换时间快等优良性能。对丰富的杂散进行抑制后,DDS信号在实际应用中可达到理想的效果。 相似文献
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