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在我校通信类专业的实验教学中存在着一些问题,这些问题的存在给学生的学习带来了负面影响,因此改变现状成为当务之急。针对这些问题,笔者从实验培养方案、教学方法和考核标准等三个方面提出了相应的解决措施。这些措施的实施取得了良好的教学效果。 相似文献
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以枯草芽孢杆菌(Bacillus substilis)TM903和谷氨酸棒杆菌(Corynebacterium glutamicum)TL1105为供试菌株,进行混合菌发酵法生产三氮唑核苷的研究。通过对TL1105接种量、KH2PO4、Mn2+以及前体物1H-1,2,4-三氮唑-3-甲酰胺(简称TCA)添加量的研究初步确定三氮唑核苷的发酵工艺条件。采用MINITAB软件对葡萄糖、KH2PO4、Mn2+及TCA的添加方式进行析因实验设计,得出最佳发酵条件,即一次性投糖,KH2PO4、Mn2+及TCA则进行分批流加。在最佳发酵条件下进行三氮唑核苷混合菌发酵,经过发酵60h,发酵液中可积累4.69g8226;L-1的三氮唑核苷。 相似文献
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本文介绍了一种小波与分形相结合的混合图像编码方法。对图像的高频部分运用分形编码。对图像的低频部分运用小波编码。实验证明取得了较好的效果。 相似文献
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