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“高频电子线路”课程是电子信息工程专业学生的一门专业必修课,具有难学、难教的特点。文章在总结多年教学实践经验的基础上,从培养学生工程化实践能力入手,采用虚实结合的方法,构建基于Multisim和LabVIEW的仿真实验,制定工程化教学模式。结合工程实例,采用专业仿真软件辅助教学,改进教学方法,提高了教学质量,降低了课程学习难度,加强了对学生工程实践能力的培养。 相似文献
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针对我校现在所使用的高频实验系统存在测试、互联不便、不利于学生学习等诸多不足,研制了一种新型模块化高频电子线路实验系统,系统共分为函数信号发生器模块、振荡器与频率调制模块、高频小信号选频放大模块等9个部分.各部分既可以独立开展实验,也可实现互联,开展综合性、设计性实验. 相似文献
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采用基于密度泛函理论的第一性原理方法研究了二元的fcc-HfN和三元分散相fcc-Hf1-xSixN及fcc-HfSixN1-x的原子结构、电子结构与弹性性质。计算提供了HfN和置换固溶体Hf1-xSixN及HfSixN1-x的晶格常数、内聚能、弹性常数和电子态密度。结果表明,HfN及其固溶体Hf1-xSixN、HfSixN1-x都呈现出金属性,并且其加Si后更具金属性,HfSixN1-x的力学性能有所改善,Hf1-xSixN的综合性能(除C44基本不变外)有所下降,随着x的增大这种趋势越发明显,这些是由于电子结构的改变引起的。 相似文献
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