数字时代高职院校数字媒体技术人才模式探究

随着信息技术的不断发展,数字媒体产业也正在不断地进步,数字时代对于大学人才培养的要求和标准有了不一样的发展和变化。高职院校的主要任务就是培养社会上的高素质技术型人才,其中数字媒体技术人才的培养就属于高职院校的主要任务之一,虽然院校设置了数字媒体相关专业,但是数字媒体专业教学还存在着一定的问题,高职数字媒体技术人才的培养需要从教学方法、教学模式、课程体系等各项内容入手,并在教学过程中不断地发现问题、解决问题,从而探索出数字媒体新的教学模式。文章对此展开了分析。     

图像序列裁剪技术

数字图像裁剪是图像处理中常用的操作之一,通过裁剪,去掉由于视频稳定等操作引入的视频帧边界空洞,得到了令人满意的最终视频处理结果.通过VC++程序设计方法,运用OpenCV函数,实现对图像序列(视频)的裁剪,取得较好的效果.     

Word实用操作技巧探索

本文通过作者在Word应用中的经验和体会,对文本字号、上下标、自动编号的设置、裁剪图片的方法和Word文档中图片压缩等使用技巧进行了阐述。     

虚拟现实技术在高职院校教学中的应用

在高职院校发展过程中,如何利用先进的科学技术以及教学方法提升教学质量,是当前高职院校所要关注的。高职院校,作为我国专业化人才培养的重要基地,其教学质量受到了社会的关注。科学技术的发展,推动了高职院校教学方式的优化升级,虚拟现实技术通过构建三维立体模型,为学生带来视觉、听觉、触觉等多维度的感受,为学生构建全面的知识体系,进一步提升教学质量,也是当前高职院校教学中比较突出的教学方式之一。文章主要从虚拟现实技术在高职院校教学中的价值、虚拟现实技术在高职院校教学中的应用原则以及虚拟现实技术在高职院校教学中的应用策略3方面进行了详细的阐述。     

工学结合模式下《平面广告设计》课程的构建

分析了传统教学体系存在的主要问题:现行人才培养目标不明确;教与学的二维关系;校企和作差强人意。探讨了图形图像制作专业《平面广告设计》工学结合课程的建设思路和做法,注重培养学生的就业能力和职业素养,特别是广告工作室构建带来的新动力,取得的新成效,通过完善的评价体系把"工作型"学生推向对口的工作岗位,并把取得的成绩推广到本专业的其他课程中。