浅谈基于泛雅平台的中职学校计算机专业技能测试方法

中职学校的目标是培养某一学科专业化的人才。作为集理论知识与应用能力为一体的计算机专业教学,对学生的实操技能提出了一定的要求。本文基于对泛雅平台的介绍,提出了利用该平台对学生计算机基础知识、专业技能和软硬件测试能力的具体研究方法。并在此基础上提出中职学校未来的教学方向应更加的智能化,以培养出符合未来发展需求的人才。     

基于Java的三角函数像素级画图算法的研究与实现

在Windows中的映射模式和几种坐标体系原理的基础上,提出了三角函数像素级的画图算法。该算法代码编写容易,具备重复利用性强等优点,同时有效避免缺乏流程控制的缺点,最后结合正弦函数演示此方案的实现代码和程序运行结果。     

网络环境下中职院校计算机软件应用的研究性学习

计算机软件应用中,培养学生创新能力和实践操作能力是关键。计算机软件应用应该采取一加一模式学习,即一节课讲解理论,一节课上机动手实践,只有理论和实践两手抓,才能提高学生的整体教育素质。学生不仅掌握了计算机软件的理论知识,也提高了动手操作能力。如何保障教育高效进行,帮助学生更好的实现技能提升,是目前中职院校计算机软件应用面临的考验。     

基于PBL模式的高职《计算机基础》课程教学应用探析

如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。