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梁燕秋 《中国新通信》2022,(17):182-184
小学阶段本就是学生今后学习奠定基础的重要阶段,而数学作为小学生必修课程,也是相对而言难度较高的一门课程。在小学数学教学过程中培养学生“数感”的目的就是为了让学生了解与感受,是发展学生逻辑思维、提高学生数学学习能力的关键。可是传统模式下的小学数学教学对于学生“数感”明显不足,而为了改进这一现象,本文则就信息技术背景下小学数学教学中学生“数感”的培养展开了创新思考,希望借此来有效提升小学数学教学效果。  相似文献   
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综述了国内外航空领域现行雷电标准的发展及现状。首先,介绍了国内外航空领域主要雷电标准及其制定机构。其次,解读航空领域雷电标准的关注内容,按照五种不同类型进行了分类,分别是环境标准、要求标准、实验方法标准、防护与设计标准和管理标准,并对有关直接效应试验和间接效应试验的标准进行了整理。最后,通过分析部分国内外雷电标准的现状,总结了航空领域雷电标准的发展脉络。  相似文献   
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