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我国作为世界上的人口大国,在经济等方面的发展成果都是显而易见的,但是我国虽然人口众多,但是却不是一个人才强国,所以教育也逐渐成为我国一个新的突破目标。分层次教学是从西方国家所引进的,其主要意义是根据学生自身条件的不同而使用不同的办法进行教育,以达到最好的效果,和孔子的因材施教有异曲同工之妙。本研究将介绍了在中职Photoshop~学中应用分层教学的原则和具体步骤,最后结合教学案例进行讲解。 相似文献
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进入计算机时代后，电脑软件已经成为我们日常工作中难以缺失的优秀助手，各色应用软件层出不穷，令人眼花缭乱。在这些软件中，photoshop以其强大的功能和简单易幢的操作吸引了众多的目光。作为最常被使用的图像处理软件，它已成为中职学校的必修课之一。然而，计算机技术的教学不同于普通的教学，中职教育也不能同一般大学教育相提并论。想要提高中职学校Photoshop的教学质量，就必须从教学设计和实践人手。本文从现阶段中职学校Photoshop的教学基本概况出发，通过分析教学过程中存在的主要问题，提出了有助于学生创新能力培养的几点建议。 相似文献
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flash动画设片制作是一门应用性很强的课程,来源于市场又服务于市场.动画市场的飞速发展对动画片制作者的要求在逐步提高,flash动画设片制作有效课堂的研究也具有了十分重要的意义.本文的研究内容主要包括:课堂的教学安排、课堂教学方法和课程的考核机制. 相似文献
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