关于移动通信课程教学改革的探讨

文章提出在原来移动通信教学的基础上进行教学改革,加入通信实训课程和学生进移动公司参观学习两个环节,通过学生进移动公司的,同学们对移动通信设备、通信网络结构有了新的认识,对移动通信专业课程,也有了更足的信心,再次回到课堂上,学生学习的积极主动性明显比参观前大了很多;通信实训课对学生了解3G有很大的帮助,对学生所学的理论课能有所用,并对毕业后快速进入工作岗位也有一定的帮助和指导。     

基于近红外光谱与PLS-DA的红枣品种识别研究

新疆红枣品种繁多,采后红枣在加工过程中需要将其他品种的红枣挑选出,本研究应用近红外光谱分析技术结合偏最小二乘判别分析（PLS-DA）法对新疆红枣品种进行判别。结果表明,采用一阶导数对原始光谱进行预处理,并使用方差分析法选择波长变量结合PLS-DA方法对校正样本建立判别分析模型,其验证集预测结果与实际分类结果的相关系数（RP）均大于0.92,预测标准偏差（RMSEP）都小于0.27,最后模型对验证集中的骏枣、灰枣和冬枣3个品种的识别率都为100%。该结果为新疆红枣品种快速识别提供理论依据。      

以自学平台的建设辅助推动通信电子线路课程教学探索

随着时代的发展,现行人才培养方案对专业教学提出了新的要求。分析了通信电子线路课程的特点及教学中存在的问题,提出了自学平台的建设内容,及自学平台对通信电子线路教学的推动作用分析。为夯实学生的专业基础,培养具有一定创新精神和较强实践能力的复合型、应用性人才提供了有效途径。