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如何在较少的课时内,将施工技术与管理课程的内容讲解透彻,同时把握教学目的,培养学生的综合素质和创新能力是值得思考的一个问题。通过分析施工技术与管理课程的特点及当前教学中存在的问题,结合教学实践,从教学学时分配和教学内容选取,教学方法的运用以及课程实习、课程设计这三个方面进行了思考和探讨。 相似文献
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工程建设项目招投标工作中的评标环节旨在选择最能够实现招标人价值目标的投标人。针对现行工程建设项目评标所存在的不足,在整合层次分析法和0~4评分法而确定功能指标权重基础上,运用价值工程原理对评标工作进行价值分析,进而构建出新的评审模型,并且通过某高校工程评标实例验证其可行性和操作性。 相似文献
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