大气压存在实验的多角度验证

在中学物理验证大气压的存在实验中,运用"扩散思维"的方式验证实验。对于大气压强的教学,在中学物理实验教学中是比较抽象的。如果老师在教学中照本宣科,学生就会无法理解,为了让学生能够对大气压存在的知识点理解透彻,发散学生的思维,达到学以致用的目的,采用"扩散思维"的实验教学。     

解析惯性系与非惯性系之间的关系

在对大学物理学习后,很多人对惯性系和非惯性系的理解不够透彻,也不够全面,存在这样的问题主要有两个原因。一方面,课本上给出的概念不全面,主要是依靠实验和生活经验总结作出判断,另一方面,则是人们在生活中很少会应用到惯性系和非惯性系的说法,与生活相脱离,从而导致人们对惯性系和非惯性系理解不清楚。为了能更清楚的理解惯性系与非惯性系的定义,以及它们之间的关系,将重新定义惯性系与非惯性系的概念并教大家作出准确的判断。基于此,对惯性系和非惯性系将做详细的解析。     

Algodoo在物理教学中的应用研究

目前使用免费Algodoo制作动画,作为一个容易操作的教学工具学习物理。基于斜面运动模型和运动描述的定性分析,展示了通过修改控制参数实现对运动轨迹的变化描述,比如速度和发射角。通过使用Algodoo仿真软件,应用于物理教学中,发现用这个软件仿真出的物理情景非常的真实形象。探索Algodoo软件的图形工具,可以获得动画和文字之间所描述的结果保持一致性,可以带给学生不一样的教学效果。例如经典物理中的抛体运动,用Algodoo探索抛体运动的最大高度和上升时间。这个工具不仅可以适用于不同教育水平的学生,而且也适用于大学生和高中生,Algodoo可以为物理教学提供真实的物理情景,在物理教学上可以取到明显的教学效果。