浅析情景教学法在Access数据库课程教学过程中的应用

本文针对学生当前学习Access数据库中存在的学时少,实践性、操作性强及理论知识抽象难懂等问题,提出将情景教学法应用于Access数据库的日常实际教学中,阐述了情景教学法在Access数据库的理论和实践教学中的具体应用和优势。     

初探故事教学法在大学“计算机基础”教学中的应用

新课程标准对课堂教学活动中的内容进行了全新的定义,教师已不再是主宰,学生也不再是被动接受知识的对象。为适应新课标下的教学,教师必须完成角色转换,教学方法和教学手段必须革新。在这样的氛围中,本文就该法相关概念作了解释,在大学“计算机基础”课堂教学中进行了探索,并分析了采用此教学法进行教学时应注意的问题。