无人机载光电吊舱双路视频压缩存储系统设计与实现

提出了一种双路视频压缩与存储系统,在介绍系统总体方案基础上,重点叙述了视频图像解码、压缩以及软件功能。该系统可将视频图像存储于本地硬盘,同时,压缩后的视频图像也便于通过无线链路设备实时传输到地面控制站。该系统在实际测试中得到了验证,满足了实际需求。     

基于FPGA的实时直方图统计设计

介绍了一种采用基于FPGA状态机的设计方法,实现了对数字图像直方图实时统计功能。设计采用层次化、模块化的设计思想。所有模块用VHDL语言设计,由Modelsim仿真和集成开发环境QuartusII9.0综合。通过软件仿真和实际硬件电路验证,该设计正确可行,具有较好的应用价值。     

硫磺制酸中火管式低压余热锅炉的使用

上海硫酸厂一车间于1978年5月将硫铁矿制酸改成硫磺制酸时,采用火管式余热锅炉冷却焚疏炉出口的高温炉气,至今已6年多,总的来说效果较好,还没有发生过因锅炉管和管板腐蚀穿孔或烧坏而引起的停产事故。现将使用情况简介如下。一车间使用的火管式余热锅炉,系套用小型合成氨厂造气车间余热锅炉的型式。据有关方面介绍,这种锅炉是五十年代从英国     

加强培训质量管理是提高培训质量的重要手段

随着社会主义市场经济的不断发展和职业教学改革的不断深入,许多培训中心都在努力进行或完善培训场地的硬件建设及培训师资队伍的软件建设,随之摆在我们面前的重要课题则是如何进一步提高培训质量。我们认为加强培训质量管理是提高培训质量的重要手段,只有建立一个比较科学、规范、完整的培训质量管理体系,建立健全行之有效的培训监控约束机制和激励机制,强化培训工作的检查与督导,才能全面地提高各级各类培训班的培训质量。我们认为可以从以下两个方面入手：１建立科学、规范、完整的培训质量管理体系１．１培训质量标准是评价培训质…     

谈如何以职业技能鉴定带动技能培训改革

职业技能鉴定是以职业标准要求的专业知识和技能操作为主要内容 ,以统一的标准和规范通过考试和考核 ,认定应考者的职业技能水平 ,并颁发职业资格证书的过程。职业技能鉴定一般采取先培训、后考核、再颁证的形式 ,因此考前培训应依据职业技能标准和职业技能鉴定规范来进行 ,这样可避免培训的盲目性、随意性 ,避免培训与鉴定相脱节。国家电力公司正在积极推行国家职业资格证书制度 ,我们欲以职业技能鉴定带动技能培训改革 ,紧紧抓住技能鉴定这个“牛鼻子” ,进一步完善培训计划、培训大纲、培训教材 ,加强“双师”队伍建设以及培训方法的研究…     

TMS320C64x系列 DSP的软件优化技术

较为详细地描述了TMS320C64x系列DSP芯片软件编程优化设计方法的设计与实现方法,提出优化设计方法中需要注意的问题及其解决方法,并通过仿真验证,较全面地证明了该优化设计方法的有效性和实用性,以期为高速实时系统设计提供一种可行的解决方法。     

沸腾炉快速升温

我厂一车间有二台沸腾炉,一台备用。历年来沸腾炉均用硫磺加矿石升温,一般升温步骤如下: 先用热矿渣(炉子溢流口出来的)烘炉。加入四车(每车二百公斤左右)热矿渣后,每班扒出一些冷的再加入二车热的,第二天全部扒出再加入热的,烘二天即可。开车前从炉门或加料口加入热矿渣,使固定层厚500毫米左右(固定层厚,升温慢,较稳定;固定层薄,升温快,但较难控制),进行冷沸腾。送风机风量宜小些,看到炉膛内矿渣层表面平坦后,即可封闭炉门,准备开     

“文泡”流程生产技术总结

上海硫酸厂第一车间硫酸生产净化系统原来采用“二文—器—电”流程。在1965年生产新高潮推动下,于四月间采用了淋降式泡沫塔代替第二文氏管。投产后,经多次不断改进,简化为一个文氏管、一个泡沫塔的新型流程,简称“文泡”流程。将原有第一旋风分离器、第二文氏管、第二旋风分离器及冷凝器等四个设备均予割除不用。经九个月来的生产实践证明,“文泡”流程在降温、除尘、除雾等方面均能达到要求,阻力降亦从原有五个设备时的590毫米水柱下降为340毫米水柱,压力降下降了250毫米水柱。而日产量却由原来的36.3吨上升为40.4吨。现将生产技术总结如下。     

机载光电吊舱视频流实时解码显示技术

机载光电吊舱通常将视频进行编码压缩后下传到地面操控台,由显控软件接收并解码后进行显示,容易出现视频显示滞后和卡顿现象.为提高视频的实时性和平稳性,描述一种视频流实时解码显示技术,通过设计合理的多线程架构,采用动态图像缓存技术,实现了低延迟和无卡顿的显示效果,并通过实际试用测试验证了方法的有效性.     

工程教育认证背景下轻化工程专业英语教学刍议—评《轻化工程专业英语》

随着经济全球化发展,对外技术交流变得日益频繁,培养既具有扎实的专业知识功底又具有跨文化沟通能力的专业技术人才成为我国工程教育人才培养的重中之重.2016年6月,我国正式加入国际上最具影响力的工程教育学位互认协议《华盛顿协议》,为实现我国工程教育国际互认和工程师资格国际互认奠定了重要基础.工程教育专业认证是以培养目标和毕...