信息技术与大学物理实验课程整合的探索与实践

试验以教学设计理论为指导，应用现代教育技术，进行了信息技术与大学物理实验课程整合的教学设计，并用于实际教学，对于教学内容多与时数少的矛盾、有经验的实验教师少与学生人数多的矛盾以及其他有关教学难点作了初步的探讨。     

新形势下大学物理实验面临的问题与对策

文章简述了在扩招和大实验平台的新形势下大学物理实验所面临的资源、师资和管理等问题；探讨了多媒体预习、仿真和虚拟远程实验辅助及实验主持入负责等相应的对策。     

印刷电路板激光投影成像照明系统均匀性分析

针对351 nm波长的XeF准分子激光器,自行设计了用于高精度、高产率、大面积且常规抗蚀剂曝光的印刷电路板(PCB)激光投影成像照明系统.根据准分子激光的部分相干平顶高斯光束(PCFGB)理论模型,对微透镜阵列器(MLA)均束的衍射特性进行了理论分析.由PCFGB分布函数、稳定光强输出的衍射角和菲涅耳-基尔霍夫衍射积分公式,定量分析衍射效应对MLA均束的影响.理论计算表明,微透镜边缘发生菲涅耳衍射和微透镜产生的多光束干涉都能引起光振幅调制,只不过衍射产生的尖峰更明显地出现在光束边缘.同时,由数值积分得到的PCFGB曲线,发现9×9 MLA均束器既能保证多个微透镜产生光束叠加的均匀性,又最大程度地减少了衍射和多光束干涉效应.通过采取加正六边形光阑的方法,不仅能满足大面积无缝扫描光刻的需要,而且能剪裁由衍射引起的光束边缘尖峰.由ZEMAX光学设计软件模拟其效果,显示其加工窗不大于±2%.     

电子技术类专业设置光子技术类课程的研究

阐述了光子技术在当代电子技术中的地位和电子技术类专业设置光子技术类课程的重要性。对于电子技术类专业的教学,要培养具有创新能力的复合型人才,光子技术类课程应该融合到现有的专业课程体系中去。考虑课程过重过杂的矛盾,光子技术类课程被整合成三个模块：激光技术课程、光电子技术课程和光纤通信技术课程。介绍了三门课程的背景意义、发展方向以及所涵盖的内容,并强调课程要注意强化基础、拓宽专业口径。     

大面积循环扫描投影光刻对准系统设计和分析

设计了大面积循环扫描投影光刻的高精度对准系统,由CCD传感器、图像识别软件和共焦显微镜组成的光学测量系统和对掩模和基片的相对位置作二维和角度及时修正的精密定位系统两部分组成.标记图像的二维方向扫描分别借助光刻平台的移动和振镜的高频振动来完成.理论分析了标记位矢对准、共焦成像和CCD信号相关双采样关键技术.根据掩模和基片对应位矢的夹角余弦值大小控制基片的旋转和平动,对准更方便快捷;由共焦成像系统二维响应函数的推算,针孔滤波对提高成像分辨率很重要;对CCD像元电荷包实时准确地采样,是排除噪声干扰的关键.     

大面积激光投影成像曝光技术

介绍了大面积激光投影成像曝光系统的构成和工作过程.阐述了其中的关键核心技术如激光照明光学技术、折叠投影光学技术、大面积扫描技术和光学自动对准技术,分析了光学系统的参教、配王以及光路设计等存在的问题,对大面积扫描中的无接缝误差和自动对准中的高精度检测定住等技术上的解决办法作了有益的探讨.     

对非单一信号光用光折变晶体选择相位共轭研究

以两台Ｈｅ－Ｎｅ激光器的激光作模拟信号源,使它们同时入射到ＢａＴｉＯ３：Ｃｅ自泵浦相位共轭镜上,借此对不同强度的信号光如何进行选择相应共轭问题,从实验和理论上进行可行性初步探讨。     

准分子激光均束器及其研究进展

以准分子激光在半导体微光刻技术、脉冲激光沉积、平板显示器加工制造以及激光钻孔中的应用为例,阐述了准分子激光光束均匀化的重要性;按照折射光学元件、衍射光学元件和混合光学元件分类的方法,分别对这三类准分子激光均束器进行了介绍,并对其特点、应用和进展情况进行了综述。     

基于APD半导体制冷供能电路设计

雪崩光电二极管(APD)作为高灵敏光探测器件，为降低暗电流噪声需要半导体热电制冷嚣来降低其工作环境温度。用于制冷器的能源供应以及恒温控制的开关电源是该制冷系统重要的支持性配置，从半导体热电制冷控制需要电源功率输出较大、稳定性较好和受外界影响较少的要求出发，在开关电源的功率转换电路和脉宽调制(PWM)控制电路部分做了相应的改进。选择半桥式功率转换电路，以及利用控制芯片的功能实现脉宽调制电路，并根据探测和控制的反馈信号进行功率调整，实验结果证明这些方法对本设计电源是可行的。     

BaTiO_3 : Ce 桥式互泵浦相位共轭

在ＢａＴｉＯ３：Ｃｅ光折变晶体中实现了桥式互泵浦相位共轭．它和以往所有的互泵浦相位共轭镜不同之处在于这种晶体的ａ面入射光能产生强的自泵浦相位共轭,这使桥式互泵浦相位共轭产生的条件极为苛刻．然而本文通过选择最佳实验条件,使这种共轭光的的透射率高达４０％．也从理论上对ＢａＴｉＯ３：Ｃｅ桥式互泵浦相位共轭的形式作了分析和讨论．