新时代家风建设的思想基础与实践路径探析 #br#

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家风建设在治国理政中的独特作用,深刻体现了家与国辩证统一的战略思维。优秀传统家训文化、马克思、恩格斯家庭观以及红色家风文化是新时代家风建设的思想基础。创造性转化和创新性发展优秀传统家训文化,继承和弘扬红色家风文化,运用好道德和制度两个杠杆,发挥好女性在家风建设中的重要作用是新时代家风建设的重要实践路径。     

基于协同强化学习的微电网分布式两级电压优化控制

由于微电网中分布式电源组成复杂,运行模式多样,孤岛微电网的电压恢复控制面临着不确定性干扰的影响。为此,针对不确定性干扰下微电网的二级电压恢复控制问题,提出了一种基于协同强化学习的微电网分布式两级电压优化控制方法,实现孤岛模式下微电网的电压调节控制。首先构建孤岛微电网分布式一致性协同电压控制算法,并建立李雅普诺夫函数稳定性判定方法。其次根据控制器性能与控制器增益参数的关系,求解孤岛微电网电压控制器增益上界,并根据控制器增益参数上界限制强化学习智能体动作集。随后,采用强化学习算法优化二级控制器增益参数,给出相应的强化学习智能体状态集、协同全局奖励函数。最后在Matlab/Simulink上通过仿真实验验证了所提出的控制方法的有效性和适应性。     

基于罗丹明B为发色团的锡离子荧光探针的合成及识别性能研究

以2-氨基嘧啶和罗丹明B为原料,两步法反应合成一种罗丹明基荧光探针,通过荧光和紫外-可见光谱法研究探针对金属离子的检测能力。实验结果表明,该探针可以快速有效地检测锡离子,且不受其他共存金属离子的干扰。荧光/紫外-可见光谱滴定结果表明,线性关系曲线为y=657.34x-50.864(荧光强度)、y=0.153 8x-0.004 9(紫外吸收强度),线性检测范围为0~10μmol/L,可用于溶液中锡离子的定量分析。     

沙棘籽多酚超声耦合真空提取工艺的研究

以沙棘籽多酚得率为指标,通过超声波耦合真空提取法确定沙棘籽多酚的最佳提取工艺。采用单因素和响应面设计相结合的方法,以料液比、超声温度、功率、提取时间为考察因素,优化沙棘籽多酚提取工艺。结果表明,超声耦合真空法提取沙棘籽多酚的最佳工艺条件为：超声功率260 W,液固比 20∶1,超声时间30 min,超声温度52 ℃,在此条件下多酚得率为（11.394±0.083）%。经验证,与模型预测值（11.422%）相比较无显著差异（P>0.05）。提示,运用超声波耦合真空法提取沙棘籽多酚稳定可靠,节能省时,具有实用价值,可用于工业化大规模生产。     

基于LabWindows/CVI的工程机械振动测试与分析系统

本文介绍了一个利用虚拟仪器技术开发的工程机械振动测试与分析系统.系统以WBK14信号调理模块、WBKS12数据采集模块和计算机为主控平台,利用虚拟仪器开发软件LabWindows/CVI7.0与高级信号分析软件包等,实现对工程机械整机及各部件性能的多功能检测、分析、处理和显示存储,满足对测试过程高精度、自动化、智能化等各项测试要求.     

基于分布式两级控制的孤岛微网网络化控制策略

针对传统微网下垂控制的网络化控制策略中数据传输随机丢包对系统控制精度和稳定性影响的问题,提出一种基于分布式两级控制的孤岛微网网络化控制方法。采用初级控制实现负荷分配,同时增加分布式次级控制部分弥补电压和频率偏差提高孤岛微网负荷分配精度并维持微网稳定,通过改进的分布式卡尔曼(Kalman)滤波估计微网电压与频率输出状态,可有效避免数据传输随机丢包对系统稳定性的影响。所提的控制策略可实现二次型性能指标的全局最优控制,且对较小程度的数据丢包率具有鲁棒性。仿真实验验证表明,所給出的控制方法是有效可行的。     

基于相关性分布式卡尔曼滤波的谐波检测方法

微电网谐波问题严重。针对微电网谐波动态特性复杂的特点,探索了一种基于相关性分布式卡尔曼滤波的微电网时变谐波检测方法。首先,针对微电网系统相邻母线的谐波在一定程度上是相关的特点,提出了代表邻居节点间相关程度的邻节点相关系数这一概念,并给出一种微电网谐波测量邻节点间的量测值和协方差矩阵逆的两个融合变量计算方法;其次,对邻节点间估计值作了分布式融合处理,从而保证了邻节点间估计结果具有一致相关性;再者,通过重构迭代过程,简化了该算法的计算过程。通过在IEEE-14节点系统的仿真实验结果表明,该方法可实现多个检测点分布协同地完成微电网多母线谐波电压的状态估计,且相比传统卡尔曼滤波算法具有更好的估计精度和抗扰动性能,实时性和动态性也表现出较好的性能。     

扎实推进习近平系列讲话精神进高校思政课堂的路径解析

有效推进习近平系列讲话精神进课堂、进教材、进头脑,是高校思政课的现实要求和逻辑必然,具有重要的现实意义。[1]长期坚持、明理动情、学以致用是做好此项工作的基本原则。在推进过程中,做好顶层设计,利用好多种载体,调整好教学布局,创新教学方法,进行教研融合是落实此项工作的重要途径。     

新媒体背景下高校思政课“课内外一体化”体验式教学模式的构建

新媒体的迅速发展和广泛应用,改变着大学生的思维和行为方式,也给思政课传统教学模式带来了挑战和机遇。高校思想政治理论课的教育只有实现学生的认知活动、体验活动与践行活动的结合,才能真正实现育人诉求。体验式教学具有传统教学所不具备的优势,高校思想政治理论课开展体验式教学不仅符合大学生的个性心理和思想特点,有利于提高课程的实效性,更是实现其教育目标的必然要求。通过利用新媒体有效开展思政课课内体验式教学,开展综合性的课外体验式教学,完善课内外体验式教学一体化的保障措施,方可实现以学生体验为主体的思政课教学模式的建构。