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“高频电路”是电子信息等专业的主干基础课程,理论复杂、知识抽象,而传统教学模式教学手段单一、教学效率低下。实践性教学方法是提升该课程教学质量的关键手段之一,但新冠疫情等突发状况给这类方法带来了难以克服的障碍和全新的挑战。基于此,本文探讨一种融合电路仿真分析APP的教学改革方案,通过有机结合课堂教学和课外实践,有效激发学生学习兴趣,构建多维考核体系,提高教学质量。  相似文献   
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本文研究了两种新型极化和模式分集玻璃介质谐振器天线(DRAs),用于三频段(2.4GHz、5.2 GHz和5.8 GHz)无线保真(WiFi)应用。研究比较了这两种DRAs以及一种新型空间分集玻璃DRA,以确定哪种分集天线最适合WiFi路由器应用。同时,将这三种分集玻璃DRAs与一个商业空间分集单极对进行比较,以评估玻璃DRA在WiFi路由器应用中的性能。在极化分集天线中,采用双端口馈电方案来激发不同的DRA模式,并通过使用阶梯形DRA来调节DRA模式的频率。对于模式分集设计,引入堆叠式DRA来扩展圆锥和正侧向辐射模的带宽。所有三种新型分集天线均得到了实验验证。在实验中,还测量了三种玻璃分集天线和参考空间分集单极子天线的误码率(BER),并对结果进行了比较和讨论。实验结果表明,在三种天线中,极化分集全向DRA具有最稳定的BER。  相似文献   
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