排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
高校计算机项目驱动式教学法必须要遵循目标原则、激趣原则、针对原则、梯度原则等，以达成教学目标，激发学生学习兴趣，针对学生实际与计算机教学实际，循序渐进。在应用过程中，做好项目应用设计，项目讲解、剖析，任务分工等准备工作，实施过程中突出教师主导地位，学生主体地位，采取自评互评师评等多种方式，合适延展，培养学生创造力。 相似文献
2.
1