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1.
本文讨论了啁啾布拉格光栅(CFBG)群时延波(GDR)的产生机理以及降低GDR的方法。采用迭代矫正GDR的方法能有效改进啁啾光栅的GDR,计算表明啁啾布拉格光栅有实现可调谐色散的可能,为高速WDM和OTDM系统提供了工程设计参数。 相似文献
2.
“卓越工程师教育培养计划”对工程技术人才的英语综合素质和阅读能力提出了更高的要求,而目前高校工科专业学生的实际阅读水平普遍和这一要求存在明显差距。阅读策略元认知能力有助于学生正确认知自己的阅读过程并对其进行有效的监控和调节,提高学生英语自主学习能力。本文在元认知相关理论的指导下,探讨如何在综合考虑“卓越计划”视野下的大学英语学习目标,工科专业学生的特征和认知过程的阶段性特点这三者的基础上,实施阅读策略元认知训练,提高了工科学生的阅读能力,改善了阅读效果。 相似文献
3.
4.
钱颖 《宁波工程学院学报》2007,19(1):126-129
高校学生受到家庭文化背景、先前知识、志向水平、智力、能力倾向、学习方式和性别等因素影响,存在着明显的个性差异。为使每一个学生都得到充分的发展,教师在教育教学中要承认差异,认清差异,有针对地实行差异教学。网络技术的应运而生,给教育带来的生机。如何在教学中运用网络技术,实施有差异的教学,促进有差异的发展,本文根据自己的实践经验,进行了一些探讨。 相似文献
5.
钱颖 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(7)
本文阐述行动导向教学法在单片机教学过程中的具体应用与实践,并以通信机房动环监控系统的设计为例,重点介绍学习情景的创设,而小组重组法又作为本次教学改革实践中的重点环节得以呈现,学生也在新的教学模式下得到了很好的训练,从而产生了丰硕的教学成果。 相似文献
6.
选择Cu为助剂,采用微乳法分别优选具有较好稳定性的Cu和Pd微乳液体系,并将Cu和Pd依次负载于Al_2O_3载体上,经干燥、活化和还原制备了Pd-Cu/Al_2O_3催化剂。采用原位IR、CO化学吸附和HRTEM等对催化剂进行表征,结果表明,与常规溶液负载法制备的Pd-Ag/Al_2O_3催化剂相比,采用微乳法降低了催化剂表面酸性,提高了活性组分Pd分散度,Pd粒径分布更为均匀。在750 mL加氢反应器中,采用C_2后加氢原料对催化剂性能进行评价,结果表明,与常规溶液负载法相比,微乳法制备的催化剂在反应温度低4℃条件下,乙炔转化率相当,选择性高9.9个百分点,绿油生成量较低。微乳法制备Pd-Cu双金属催化剂具有良好的工业应用前景。 相似文献
7.
钱颖 《计算机工程与科学》2007,29(10):61-62
本文提出一种新的发掘数据库模式间复杂匹配的系统构架CSM。CSM首先通过预处理从数据类型上过滤掉部分不合理的候选匹配,并利用多个具有特殊目的的检索程序分别对选空间的特殊部分进行检索,发掘1:1和复杂匹配,针对被匹配模式中存在不透明列的问题,还可进一步应用补充匹配器找到不透明列间的匹配关系。实验表明,与其它模式匹配
方法相比,CSM不仅能全面地发掘模式间匹配,还具有较高的效率、查全率和查准率。 相似文献
方法相比,CSM不仅能全面地发掘模式间匹配,还具有较高的效率、查全率和查准率。 相似文献
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9.
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