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本文从嵌入式系统教学思路、嵌入式系统的硬件和软件平台以及教学体系建设等多方面详细阐述了对＂32位嵌入式系统应用＂实验课程进行教学改革的主要思路和具体措施。并通过实践和互动的教学模式,体现学以致用、以用促学及边学边用的教学理念。实践证明：这种模式既提高了学生的软硬件设计水平,又增强了其创新能力。 相似文献
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以杭州郊区20世纪90年代至今的混凝土结构建筑为调研对象,发现大量建筑需要抗震加固,其墙体同时需要外装饰层的重新施工．基于抗震加固和节能改造的综合效益,认为宜采用抗震加固和节能改造一体化施工．并以采用改进的玻化微珠砂浆系统为例,对建筑抗震节能一体化进行了简单归纳和总结,对今后抗震加固的设计和施工具有一定的指导意义． 相似文献
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