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ATM技术开创了基于远程教学的课程设计新纪元。高速数据连接使得对集中式多媒体业务的访问成为可能,会议电视的应用使用户能够参加现场直播的研讨会、讲座和解说。 远程教学课程设计所面临的主要问题是,要适当地补偿教学双方分离而造成的交互性损失。对教育学的研究表明,积累知识的过程在相当程度上有赖于学员间的相互交流。ATM技术能为学员间建立起多种现场交互型连接。 相似文献
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目前无论是电信业务运营商还是电信设备制造商,都在思考以下问题、如何利用网络优势,在建设新的网络基础设施的同时挖掘现有网络潜力以加快增值业务的开发和提供;如何开发适合国情的先进业务,迅速拓展业务市场,以便在愈来愈开放的经营环境中占领更多的市场份额;如何提高经济效益,尽快取得投资效益等。 相似文献
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