从《史蒂夫·乔布斯传》看乔布斯的媒体关系手段

《史蒂夫·乔布斯传》是记录苹果公司创始人乔布斯生平的重要著作，其作者沃尔特·艾萨克森为前《时代》杂志总编，因此书中提到了大量乔布斯与媒体交往的事件。本文采用文献研究的方法，通过整理、归纳和筛选，总结出四种乔布斯的媒体关系手段：积极地非正式媒体接触、以独家采访换取封面报道、挑选媒体和记者以及让媒体人员试用和体验产品，同时对这些手段进行了解读。乔布斯通过一系列媒体关系手段让媒体为自己发声，提升了个人、产品和公司品牌形象，这对企业的运作和发展具有借鉴意义。     

长距离输煤管道与泵站的设计内容

长距离输煤管道所具有的投资省、运输成本低、占地少、不受气候影响、噪音和环境污染小等优点正日益被人们所重视.在我国以煤炭为主要能源、而铁路运输又比较紧张的情况下,研究、设计、建设长距离输煤管道就显得更为重要.本文仅就管道与泵站的设计内容和应注意的问题做一些初步探讨.     

建设工程造价全过程管理与控制

建筑工程造价在我国长期存在概算超估算、预算超概算、决算超预算的"三超"现象,如何合理有效地控制工程造价,使有限的资金创造出更多、更大的效益,已成为建筑业普遍关注的问题.只有从工程项目授标报价、项目实施,到工程项目结算等实施空过程酌造价控制,才能取得晟好的经济效益.     

关于长距离输煤管道用管选择的几点看法

管道输煤是解决铁路运煤能力不足的重要措施，是输煤方式的有利补充。笔者从技术、经济方面进行比较，谈谈关于长距离输煤管道用管选择的几点看法     

浅谈连线现场报道的几个重要环节及作用

连线现场报道已成为当今电子媒体采用的新闻播报形式,特别是在突发事件报道中,其展示出的时效性、可信度、权威性就更多地为受众所接受。对于连线现场报道来说,不仅仅是快,还要注意节点的把握和节奏的转换。     

添加物对钛基甲烷氧化偶联催化剂性能影响的研究 Ⅱ．Li－La－Mn／TiO_2催化剂的催化性能及其表征

对ＴｉＯ２、Ｍｎ／ＴｉＯ２、Ｌａ／ＴｉＯ２、Ｌａ－Ｍｎ／ＴｉＯ２、Ｌｉ－Ｍｎ／ＴｉＯ２、Ｌｉ－Ｌａ／ＴｉＯ２和Ｌｉ－Ｌａ－Ｍｎ／ＴｉＯ２等系列钛基甲烷氧化偶联催化剂的催化性能进行了考察，并用ＸＲＤ和ＸＰＳ对该系列催化剂进行了表征。实验结果表明，Ｌｉ－Ｌａ－Ｍｎ／ＴｉＯ２催化剂对甲烷氧化偶联反应具有较高的反应活性和Ｃ２烃选择性。催化剂中Ｔｉ组分主要以＋４价存在；Ｌｉ组分能促进Ｌａ与ＴｉＯ２的相互作用，而形成钛酸镧，使Ｌａ组分在催化剂表面的浓度减小，而Ｌｉ组分本身则主要是以Ｌｉ２ＳＯ４状态存在于催化剂中，是Ｍｎ／ＴｉＯ２、Ｌａ／ＴｉＯ２、Ｌａ－Ｍｎ／ＴｉＯ２等催化剂的优良添加剂。Ｍｎ组分主要以低价（＋２、＋３）氧化物分布于催化剂表面，Ｌａ、Ｍｎ的添加主要是使甲烷活化，提高催化剂的活性，Ｌｉ组分的添加主要是提高甲烷氧化偶联反应的选择性即Ｃ２烃收率。     

“走出去沉下去”:新闻工作者的“贴近式”素养

"走出去、沉下去"是转作风、改文风、接地气、冒热气、有人气的前提条件,是获得鲜活精神食粮和"三贴近"作品"浮上来"的重要前提,必须要形成长效机制。     

垂直振动压实SRX稳定碎石力学性能影响因素研究

为了揭示有机聚合物SRX稳定碎石(SRX-SCS)强度形成机理及影响因素,通过室内垂直振动成型试件,研究相对含水率、SRX含量、压实度与集料岩性对SRX-SCS力学性能的影响,并建立了各强度之间的关系.结果表明:SRX-SCS抗压强度、劈裂强度和回弹模量均随着相对含水率的减小而增大,且相对含水率为0时,三者均达到最大值;力学强度随着SRX含量的增加而增大;压实度在96%~100%之间,压实度每提高1%,SRX-SCS抗压强度提高4%~8%,劈裂强度提高6%~10%,回弹模量提高7%~11%;SRX石灰岩稳定碎石的抗压强度是SRX砂岩稳定碎石、SRX花岗岩稳定碎石的1.27倍、2.19倍,劈裂强度是砂岩、花岗岩的1.23倍、2.03倍,回弹模量是砂岩、花岗岩的1.21倍、2.20倍;抗压强度Rc与劈裂强度Ri之间满足Rc=16.6Ri,抗压强度Rc与回弹模量Ec之间满足Ec=118.4Rc.该成果可为SRX-SCS的路面结构与材料设计提供理论基础.     

基于网格密度峰值聚类的测向交叉定位

测向交叉定位思想简单,所需测量信息少,在无源定位领域被广泛应用。针对传统测向交叉定位算法难以解决未知目标数目的定位问题,提出了一种基于网格密度峰值的测向交叉定位算法,将网格划分和密度峰值聚类引入测向交叉定位中,并结合Hough变换制定了一种挑选类簇中心的规则。仿真实验和实测数据实验结果表明,在含有噪声的情况下,该算法能够自动识别目标的数目和位置,具有较强鲁棒性,可适用于实际问题。     

利用MATLAB辅助"模糊数学"课程的教学探讨

"模糊数学"课程具有内容繁多、概念抽象等特点,学生在学习时常常会感到枯燥,难以理解和掌握.为了提高学生学习该课程的兴趣,增强对知识的理解和掌握,利用MATLAB软件提供的强大功能辅助"模糊数学"课程的教学,实例表明,效果良好.